校園里的笑聲豐富多彩,有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花,點綴著校園生活,校園故事.聽,廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名,聽到這消息,我們班同學高興的手舞足蹈,臉上充滿著勝利的喜悅,小學三年級作文《校園故事》.聽,操場上傳來了同學們的歡呼聲,哦!原來是三（1）班和三（2）班的拔河比賽就要開始了,每個班級選派10個男同學和10個同學,他們排成長長的隊伍,老師一聲哨響,比賽開始了.同學們拼命為各自的班級加油鼓勁!參賽的同學互不相讓,力爭壓倒對方,在激烈的競賽中,突然,“哦”的一聲中,三（1）班輸掉了!我們班的參賽同學一個個像多米諾骨牌一樣接連倒下,有的同學喘著粗氣,吃力地爬起來,拍打著身上的塵土、有的同學高聲嚷著：“要再比賽一次.”、還有的同學連眼鏡也掉下來了,在地上尋找……我們露出尷尬的笑.這時不知誰說了一句：“不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母.”這句幽默的話又引的我們爆發出一陣笑聲,笑的是那么的陽光、那么的燦爛.“哈……哈……”同學們的笑聲在校園里的回蕩,愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長.
文章的表現手法：托物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象征、照應、寓情于景、反襯、烘托、托物起興、渲染、虛筆、虛實結合、直接抒情、間接抒情、動靜
中午，剛從樓門里出來便碰到了這位公平的老朋友---太陽。陽光燦爛又暖和。我抬起頭看看天陽光有點刺眼卻讓我感到異常的舒適。春天來了！走在路上，接受著陽光的撫摸愜意的感覺油然而生。春風吹起那些漂亮女孩的發梢，真美啊！春風又吹起剛抽芽的
【思路點撥】寫景，并不是單純地描寫景物。祖國的山川名勝、河流湖泊、花草樹木，都能讓我們流露出強烈的思想感情——或熱愛、或驚嘆、或贊美。寫景和抒情之間有著密切的關系。只有把寫景和抒情交融在一起，才能達到寫作的目的。寫景離不開抒
借景抒情的作文首先要求要：一、詞匯功底；二豐富的想象力；三準確的語言表達和語言組織能力；四、寫出自己的真情實感。注意點：千萬不要以為抒情就是辭藻的堆砌，這樣給人華而不實的感覺，空洞。辦法：多讀經典散文，比如朱自清、巍魏的散文，積累一些文章
借景抒情，是指在文學作品中，借助客觀外界景物的描寫來抒發作者的主觀感情的寫作方法。采用這種方法，能使情和景互相感應，互相交融，互相依托，從而創造一種物我一體的藝術境界，完善地表達作者的思想感情，有極強的感染力，可以與讀者中有我的感受。運
關于這一種文章，作者每選一景都是有用心的，因為是情景交融的，所以先搞清文章主旨，然后圍繞主旨來理解闡述作者選這些景的作用，必須細細思考體會，這樣答題，錯也不會太遠！！古人說得好，以我觀物，物皆著我之色彩。借景抒情的文章也就是這樣。那么我們當
臨海的小城，暖風徐徐，陽光和煦，翠綠的樹林隨風擺拂，樹葉邊緣反射著微亮的金光，千百片搖曳起伏，如同鑲上了一連串舞動的金絲。天空的白云緩緩流動，不時有幾只飛鳥結伴而過，穿過半空糾結的電線，投向遙遙的遠方，搗碎這個夏日天空的寧靜。夏天的早晨總
美麗的操場我們的校園非常美麗，尤其是操場！操場在我們教學樓的南邊，操場的中間是被長長的跑道圍繞著的長方形草地——足球場。足球場里有那“野火燒不盡，春風吹又生”的長得茁壯的小草，像是為我們的操場鋪上了綠綠的地毯似的，美麗極了！不過有壞
我是文明小學生我是文明小學生，保護花草我帶頭，捕殺益蟲我阻攔。擦窗掃地我最行，亂扔垃圾我不干。乘車排隊我樂意。尊老愛幼我提倡。努力學習打基礎。1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情
校園生活 叮鈴鈴鈴，“同學們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來上課。”清脆悅耳的鈴聲響了。 上課了，我和同學們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動人的語調抑揚頓挫，真是好聽極了!這時候，窗外變得十分
一眨眼，歡樂的暑假過去了。一眨眼，舊校園變成了新校園。開學這天早上，我像往常一樣去上學。離校門還有一段距離呢，我就發現校園已經發生了翻天覆地的變化——遠遠望去，教學樓不是原來的紅褐色了，它變成了深灰、淺灰、紅褐和米黃相間的“混搭
校園觀雨大雨從昨天夜里一直下到現在，還沒有要停下來的意思。天空陰沉沉的，灰蒙蒙的。向天空望去，千萬條雨線在空中密密麻麻地落下來。像千萬根銀針飛快地落在地上。地面上積了許多水洼，雨點“吧嗒吧嗒”地掉進水洼里，蕩起一圈圈小小的漣漪，水
喬治.桑的<<威尼斯之夜>>和<<威尼斯小艇>>朱自清的<<春>>和<<背影>>張玉庭<<愛著>>林清玄<<水中的藍天>>周國平<<善良.豐富.高貴>>肖樹<<高貴的施舍>>孟華琳<<放下即快樂>>馬國福<<心中有光>>
如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大、風景很美、機會很多、人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里！要經常問自己，你有什么而不是沒有什么。凡事淡點，自己理解就好；遇事莫急，自己做到就好。如果你的生活已處于低谷，那么，就大膽走！因為你怎樣走都是在
臨海的小城，暖風徐徐，陽光和煦，翠綠的樹林隨風擺拂，樹葉邊緣反射著微亮的金光，千百片搖曳起伏，如同鑲上了一連串舞動的金絲。天空的白云緩緩流動，不時有幾只飛鳥結伴而過，穿過半空糾結的電線，投向遙遙的遠方，搗碎這個夏日天空的寧靜。夏天的早晨總
我想想啊，自己找的~驚蟄。意蘊。凝染。充斥。蜿蜒。蔓延。壓抑。澄澈。窸窣。裙裾。黯然。荒蕪。嬋娟。韻味。恢弘。琉璃。閑逸。斑駁。炙熱。蘊育。縹緲。袒露。囈語。彌漫。詮釋。深邃。愜意。邏輯。熟稔。豆蔻。吞噬。迄今。嶙峋。肆
我認為你要從生活中不同的角度去出發、思想。比如有一個故事：“兒子走上前來，向爸爸報告幼兒園里的新聞，說他又學會了新東西，想在爸爸面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：“爸爸，我要讓您看看里頭藏著
我知道，此時你就站在門外，爸爸。你兩只手絞在一起，眼睛向這個房間不住地望著，你在迎接我來到這個世界上，爸爸。你幾次靠近那個尺方的玻璃上，試圖透過它，能突然間看到我，或聽見我的聲音，我知道你在這樣，爸爸。護土狠狠的用眼剜了你一次，又一次，而你還
窗外的風還無情的刮著，雨還不停的下著，心里的痛還逐漸加深著，就在你轉身離開的那剎那，我的心碎了，曾經一切美好夢想都在瞬間變為幻想，在短短幾個月里，我體會到了生與死的痛。不知道沒有你的日子該怎么過，不知道我該用什么理由去想你，我去過曾經有
都德的故事：1、個人生活他出生于法國南方尼姆城一個破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起在小學里擔任監學（類似自修課輔導員），獨自謀生。都德的父親是個商人，母親對于文學有特殊的愛好，酷愛讀書，不善于料理生活。都德自幼聰穎過人。他很小的時
阿爾封斯·都德AlphonseDaudet（1840年5月13日～1897年12月17日），法國19世紀著名的現實主義小說家。1840年5月13日，都德生在法國南部普羅旺斯省的尼姆。他的父親是個商人，母親對于文學有特殊的愛好，酷愛讀書，不善于料理生活。都德自幼聰穎過人。他
星星都德那時候，我在呂布隆山上看守羊群，整整幾星期都見不到一個人，牧場中只有我獨自一人跟我的狗拉布利和一些小羊羔相守。偶爾，虞爾山采草藥的隱士從那兒經過，或者看到一張比埃蒙燒炭人的黑臉。但這些都是質樸而沉默寡言的人，由于孤獨失掉了
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