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我是文明小學生
我是文明小學生，
保護花草我帶頭，
捕殺益蟲我阻攔。
擦窗掃地我最行，
亂扔垃圾我不干。
乘車排隊我樂意。
尊老愛幼我提倡。
努力學習打基礎。
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
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關于描寫小學校園操場的作文
美麗的操場我們的校園非常美麗，尤其是操場！操場在我們教學樓的南邊，操場的中間是被長長的跑道圍繞著的長方形草地——足球場。足球場里有那“野火燒不盡，春風吹又生”的長得茁壯的小草，像是為我們的操場鋪上了綠綠的地毯似的，美麗極了！不過有壞
小學校園故事散文式
校園里的笑聲豐富多彩,有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花,點綴著校園生活,校園故事.聽,廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名,聽到這消息,我們班同學高興的手舞足蹈,臉上充滿著勝利的喜悅,小學三年
文章的表現手法有哪些
文章的表現手法：托物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象征、照應、寓情于景、反襯、烘托、托物起興、渲染、虛筆、虛實結合、直接抒情、間接抒情、動靜
關于借景抒情的作文
中午，剛從樓門里出來便碰到了這位公平的老朋友---太陽。陽光燦爛又暖和。我抬起頭看看天陽光有點刺眼卻讓我感到異常的舒適。春天來了！走在路上，接受著陽光的撫摸愜意的感覺油然而生。春風吹起那些漂亮女孩的發梢，真美啊！春風又吹起剛抽芽的
怎樣借景抒情
【思路點撥】寫景，并不是單純地描寫景物。祖國的山川名勝、河流湖泊、花草樹木，都能讓我們流露出強烈的思想感情——或熱愛、或驚嘆、或贊美。寫景和抒情之間有著密切的關系。只有把寫景和抒情交融在一起，才能達到寫作的目的。寫景離不開抒
如何寫好借景抒情的作文
借景抒情的作文首先要求要：一、詞匯功底；二豐富的想象力；三準確的語言表達和語言組織能力；四、寫出自己的真情實感。注意點：千萬不要以為抒情就是辭藻的堆砌，這樣給人華而不實的感覺，空洞。辦法：多讀經典散文，比如朱自清、巍魏的散文，積累一些文章
借景抒情是什么手法
借景抒情，是指在文學作品中，借助客觀外界景物的描寫來抒發作者的主觀感情的寫作方法。采用這種方法，能使情和景互相感應，互相交融，互相依托，從而創造一種物我一體的藝術境界，完善地表達作者的思想感情，有極強的感染力，可以與讀者中有我的感受。運
小學一年級校園生活的作文怎么寫
校園生活 叮鈴鈴鈴，“同學們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來上課。”清脆悅耳的鈴聲響了。 上課了，我和同學們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動人的語調抑揚頓挫，真是好聽極了!這時候，窗外變得十分
關于小學校園面貌煥然一新的文章
一眨眼，歡樂的暑假過去了。一眨眼，舊校園變成了新校園。開學這天早上，我像往常一樣去上學。離校門還有一段距離呢，我就發現校園已經發生了翻天覆地的變化——遠遠望去，教學樓不是原來的紅褐色了，它變成了深灰、淺灰、紅褐和米黃相間的“混搭
求寫校園寫景散文!!
校園觀雨大雨從昨天夜里一直下到現在，還沒有要停下來的意思。天空陰沉沉的，灰蒙蒙的。向天空望去，千萬條雨線在空中密密麻麻地落下來。像千萬根銀針飛快地落在地上。地面上積了許多水洼，雨點“吧嗒吧嗒”地掉進水洼里，蕩起一圈圈小小的漣漪，水
適合小學生的優美散文
喬治.桑的<<威尼斯之夜>>和<<威尼斯小艇>>朱自清的<<春>>和<<背影>>張玉庭<<愛著>>林清玄<<水中的藍天>>周國平<<善良.豐富.高貴>>肖樹<<高貴的施舍>>孟華琳<<放下即快樂>>馬國福<<心中有光>>
我愛你不會放手的散文寫給我的愛人
如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大、風景很美、機會很多、人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里！要經常問自己，你有什么而不是沒有什么。凡事淡點，自己理解就好；遇事莫急，自己做到就好。如果你的生活已處于低谷，那么，就大膽走！因為你怎樣走都是在
青春寫給愛人的散文冬天
我還是毅然的給你寫這樣一封信！問問遠方的你還好嗎？還快樂嗎？在你和朋友把酒言歡的時候是否還會在無意間記起曾經的我！你還好嗎？你會在遠方感覺到有人這么無助的期盼嗎？也許你會，也許你不會！這些，只由我自己回答！每天生活在自己的記憶里，開心是因為
找一篇寫離情人很遠而又很思念的散文
情人的思念（http://www.sanwen.net/subject/3655980/）入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。----題記每當我讀起李白的這句三五七言，就會聯想到我和同事在閑暇之時所聊的話，她問我，“你知道思念一個人的滋味嗎？”我問：“你想
文章的表現手法有哪些
文章的表現手法：托物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象征、照應、寓情于景、反襯、烘托、托物起興、渲染、虛筆、虛實結合、直接抒情、間接抒情、動靜
初中借景抒情類文章閱讀怎么做
關于這一種文章，作者每選一景都是有用心的，因為是情景交融的，所以先搞清文章主旨，然后圍繞主旨來理解闡述作者選這些景的作用，必須細細思考體會，這樣答題，錯也不會太遠！！古人說得好，以我觀物，物皆著我之色彩。借景抒情的文章也就是這樣。那么我們當
好詞好句多的文章
雨之歌（[黎巴嫩]紀伯倫）我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來美化山川。我們是從阿斯塔特女神王冠上落下的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們撒遍大地。我在哭，一個個小山丘卻在笑；我往下掉，花兒們卻高高的昂起了頭。烏云
贊揚現在美好生活的文章
珍惜現在的美好生活隨著時光匆匆流去，“光陰似箭，日月如梭”，戰爭上的鮮血和硝煙已經散盡，讓我們把那來之不易的生活和飲水思源的思緒轉到那百年前的神州大地上，我們的耳邊仿佛響起那槍炮發出的戰火聲，眼前浮現了革命烈士，舍生取義、前赴后繼、
小學生三年級摘抄環境污染的自然段
人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護大自然。大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻的，但是由
心靈美的文章
用美好的心靈看世界人人都知道,眼睛是心靈的窗戶,而打開心靈的窗戶,呈現在眼前的是一個紛繁的世界.而紛繁的世界在每個人的心里的定義是不同的,在有些人的眼里,紛繁的世界是多姿多采的,里面的人們個個都和樂容容,熱心的幫助每一個需要我
贊美天車女工的文章
在離天很近的地方，有一位美麗的天車姑娘。一伸手，可以摘下閃爍的星星；一抬頭，能夠親吻皎潔的月亮。張開雙臂，白云似乎在她身邊繚繞；鳥瞰世界，地平線仿佛也變得更長。冬去春來，她最先看到遠山變綠；送走黑夜，她第一個迎接晨曦的曙光。在鋼與火交織的
魯迅的文章批判了黑暗的社會
樓主你好，魯迅抨擊社會黑暗以及人民的劣根性的文章相當多，或以小說形式，或以雜文形式。魯迅的抨擊黑暗社會不是往大寫的，而是細化成一個個故事或者論據，所以數量相當之龐大。我在這里推薦樓主具有代表性的作品：1《狂人日記》抨擊吃人的封建社