記得那一年
我在雪地里背著你上學
你很安靜
記得那一年
你讓我陪你去學校
你很快樂
記得那一年
背著你入花車
你很幸福
記行那一年
哥哥犯了大錯
是你不斷的鼓勵著我
記得那一年
我理想化的創業
是你支持了我
其實
每一年
我心里都在想著你
其實
每一天
我內心的深處都在為你祈福
其實
每一秒
你的快樂與痛苦
我的內心世界都在感覺
記得那一年
我在雪地里背著你上學
你很安靜
記得那一年
你讓我陪你去學校
你很快樂
記得那一年
背著你入花車
你很幸福
記行那一年
哥哥犯了大錯
是你不斷的鼓勵著我
記得那一年
我理想化的創業
是你支持了我
其實
每一年
我心里都在想著你
其實
每一天
我內心的深處都在為你祈福
其實
每一秒
你的快樂與痛苦
我的內心世界都在感覺
秋日感語秋天的葉子紅了,我遙望冬至的來臨……看風中的落葉輕舞飛揚,便有了歸屬的向往。許久以來,我一直都認為自己的心早已死了。死在一片瘋長著奢望卻失去方向的荒漠……孩提時的懵懂不知道從什么時候開始竟模糊成一種失憶。依稀仿佛看見
很多人喜歡最后一句:悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。而個人更喜歡這一段:尋夢?撐一只長篙,向青草更青處慢溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是離別的聲蕭;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。尤其是最
很多人喜歡最后一句:悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。而個人更喜歡這一段:尋夢?撐一只長篙,向青草更青處慢溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是離別的聲蕭;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。尤其是最
1我又再次的來到這康橋!踏過的腳印,隨著時光漸漸散去,慢慢的消失塵埃之中。在過去的那些日子,因為有你,使我的生活不再是一成不變,即使有千萬個不舍,但你卻一直活在我記憶深處。抬頭望星星,怎么如此的閃爍,難道,無法停下一刻嗎?當我走時,留下的只有
幽默大師——林語堂林語堂與周作人有很多類似之處。其中最明顯的便是兩人選題都以身邊的瑣事為主,注重生活的細枝末節,別人不屑顧及的類似“蒼蠅之微”都成為他們樂于表達的內容,而且,更為重要的是,在平實的事物中,林語堂還往往能生發出比爾想
林語堂先生,這位中國現代文學史上不朽的藝術大師,是中國現代文學史上最早使用"幽默"一詞的人.他用"博大,真切,幽默,閑適"相融合的文風,創作出的具有獨特格調的散文小品,是一席閱讀的盛宴!
這個在作者的自評中有答案:本書是一種私人的供狀,供認我自己的思想和生活所得的經驗。我不想發表客觀意見,也不想創立不朽真理。我實在瞧不起自許的客觀哲學;我只想表現我個人的觀點。我本想題這書的名字為“抒情哲學”,用抒情一詞說明這里面
我為成功而生,不為失敗而活。我為勝利而來,不向失敗低頭。我要歡呼慶祝,不要吸泣哀訴。為什么我總在試圖用言語來掩蓋自己的渺小,總在試圖為自己減輕負擔,又總在為自己的低能尋找托辭,糟糕的是,我似乎已經相信了自己編造的借口,心、安理得,得過且
無意間來到一個朋友的空間,看到這么一篇文章,真的很鼓舞人,特別是男人!想想現在如此低迷的我,再看看真男人的所作所為,不覺有些慚愧,于是乎把該文章轉載過來,以資激勵像我現在一樣的低迷的朋友們!我不是為了失敗才來到這個世界上的,我的血管里也沒
人這一輩子就是在不停地放棄,就好像你的手一樣,只有張開了,才能拿到更多的東西,如果你永遠緊握著,手心的東西也只會一點點地從你的指縫里漏出來,有因就有果
詩詞:(一)《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。(二)《春望》杜甫國破山河在,城春草木深,感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。(三)《回鄉偶書》賀知章少小離家老大回鄉音未
曾經,也有山無陵,江水為竭般熱烈的誓言。似要攪動一切,都允你那相思差遣。可是,人間的霞暮、朝彩,不會隨著你的一片癡情,有著半分的轉變,更何況那山水、風雷、天地。曾經,也有棄捐勿復道,努力加餐飯般淳淳的告切。相思縱是能讓人的衣帶緩,但也不能
“綠色之都”合肥因東淝河與南淝河在此交匯而得名,是一個十分精致美麗的城市,在總面積為7029.48平方公里的土地上,高聳著巍峨的大蜀山,匯聚著諸多公園,如:逍遙津公園、花沖公園、杏花公園、植物園等,處處景色都是那么的和諧,那么的動人。每每置
天鵝那潔白的羽毛沾濕湖水的那一刻,蕩開層層漣漪的那一刻,就像一枚枚浸濕的音符,跳入了人們溫暖的心房,也永遠在我的心靈深處駐足。而當我低頭去望天鵝時,湖中的天鵝沒了影,那暗淡無光、死寂般的湖水中只有“丑小鴨”的倒影,只有笨笨的我。
秋日感語秋天的葉子紅了,我遙望冬至的來臨……看風中的落葉輕舞飛揚,便有了歸屬的向往。許久以來,我一直都認為自己的心早已死了。死在一片瘋長著奢望卻失去方向的荒漠……孩提時的懵懂不知道從什么時候開始竟模糊成一種失憶。依稀仿佛看見
我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心。你無需訝異更無需歡喜,在轉瞬間消滅了蹤影。你我相遇在黑暗的海上,你有你的;我有我的方向。你記得也好,最好你忘掉。在這交匯時互放的光亮。擴展資料:詩的第一句用“我是天空的一片云”作比,傳達詩人高
看來你很欣賞草原。現推薦作家念人寫的一篇反映夕陽下大草原的散文《在那廣闊的大草原上》,故事感人,文筆簡潔,語言優美,值得一讀。有空點擊看看。
如果不是一場夢我的世界將抹去太多的文字如果不是一個轉身輕柔的晚風只會拂去枯瘦的黃葉當風把你的俏影吹進了夢才發現,那風與字早已有了你的影子你沉默,亦或是微笑風竟會吹來不同的味道看你微笑只是你不成你不曾注意思念的寂寥只有微風作
仿佛聽得有人說我是仇貓的。那根據自然是在我的那一篇《兔和貓》②;這是自畫招供,當然無話可說,——但倒也毫不介意。我可很有點擔心了。我是常不免于弄弄筆墨的,寫了下來,印了出去,對于有些人似乎總是搔著癢處的時候少,碰著痛處的時候多。萬一
幼兒園大班語言教案《花園里有什么》含課件(一)教材分析教材分析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析《課程標準》的要求.(2)分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區
一我最喜歡音樂,或者說我最喜歡詩歌。然人生中只能有一件最喜歡的東西的。我到底最喜歡什么呢?我是知道魚與熊掌不可兼得的,我只能在二者之間挑一個了,我該選擇什么呢?這倒是個非常難的事情。聽一首歌,或者寫一首詩,其實我更愿意將它們更換的。
童年暖暖的陽光下布谷鳥在聲聲地叫著歡笑白楊的倩手也在隨風搖晃稚氣的歌聲在流水中蕩漾歡樂的歲月就這樣流淌青青的白樺林里有著蟲兒的呢喃白白的蒲公英散發著美麗的花帽在風中奔跑醉人的時光就這樣跳躍潺潺的小溪邊有著魚兒的嬉鬧油油