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實際上個人覺得，初中語文，跟高中語文的區別不是太大，你可以找找高中的一些散文讀讀，像朱自清的荷塘月色啊，等等。
一般這些散文美文都是在一些輔助教材上的。
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關于初中所有的現代文和文言文的歸納
小說知識點含義：小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫反映社會生活的一種文學體裁。這句話明確交待了小說的三要素是人物、情節、環境，也明確了小說的主題是反映社會生活。一、人物小說能夠多角度、全方位地刻畫
初中語文對現代文基礎的書籍有哪些
1、《初中語文課外文言文拓展閱讀》，陜西人民教育出版社2008年出版，由高志華、呂高愿主編，這套書每冊選72篇(首)古詩文，內容與課內古詩文相關連(或同一作者的作品，或同一題材，不同主題、不同風格的作品)，利于拓展，便于比較，易于理解。2、《初中語
描寫秋天葉子的作文300
一年有四個季節，我最喜歡秋天。因為秋天既沒有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷。秋天是個涼風陣陣的季節，給人一種涼爽，舒適的感覺。秋姑娘是個心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到，準會給大地的水果家族帶來豐厚的禮物，看：它給蘋果帶
秋天的葉子的作文
夏季會使人感到炎熱煩躁；冬季大雪紛紛雖然美麗，但卻使人感到寒冷；春季雖然是美的，但沒有收獲。我非常喜歡秋天，因為秋天秋高氣爽，果實累累，一切都是五彩繽紛的，就連葉子都是五顏六色的。隨手摘下一片爬山虎的葉子，只見葉子的頂端是深紅的，中間泛著
秋天的作文1000子
秋景有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地
描寫林蔭道的句子
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲一徑通幽涼夏至，日光星點葉隙間。風送蟬鳴回聲杳，滌蕩溫柔似呢喃。若幫到請采納謝謝
求最樸實、最感人的情書范文
不知為什么，只要有你在我身邊，我的心便不再惶惶不安。當我第一眼看到你我的心就掉進了你的白色引誘之中。你是那樣的美麗動人。你是我這一生中見到的最美的的女生了。因為有了你，生活中才充滿了陽光！在第一次見到你的那一刻開始，我就知道了，你
初中語文現代文閱讀有哪些好書急呀
具體哪些書目，很難列出。但是多讀書是一定對閱讀有好處的。關鍵是讀那些有意義的書，比如名人的傳記、獲得過文學獎項的書籍等。同時也可以做些閱讀的專項練習。選取練習要有針對性。首先要明確不同文體文章的閱讀重點是不同的。選取閱讀專
15篇初中現代文閱讀及答案
1非洲有一個民族，嬰兒剛生下來就獲得60歲的壽命，以后逐年遞減，直到零歲。人生大事都得在這60歲內完成，此后的歲月便頤養天年了。這真是個絕妙的計歲方法。從某種意義上說，人生不過是我們從上蒼手中借來的一段歲月而已，過一年還一歲，直至生命終
初中語文現代文
1.答：助人為樂的精神，對祖國下一代的關心。2.答：不怕苦不怕累，關心祖國下一代，有愛心，愛奉獻。3.答：給李嘉德money4.答：我想他也會學著“許叔叔”那樣繼續給貧困的學生匯錢的。5.答：那是相當的感動呀。參考資料：原創
寫桃花的作文屬于那一類作文
由于是作文，所以可能是：1、狀物類散文。這也是最可能的，一般就是寫你看桃花，你的心情，你的感受，這是通常的小初學生作文。2、說明文。初中有專門習作說明文的單元，該文若是說明文，就應當較為科學規范地寫出桃花的特征，不帶感情色彩。3、記敘文。
2018年語文中考題答案
我記得我那時候好像語文，英語考試時間長點，兩個半小時吧，別的考試好像是兩個小時。各地考試內容不一樣，考試時間大概也有區別。
2018河北語文中考文言文詞匯
一、翻譯的方式，有直譯和意譯兩種1．直譯，是按照原文的詞語和句式逐一對譯，換成相應的現代漢語的詞語和句式。如：原句：清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）譯句：水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。直譯要求這樣字字有著落。2．意譯，是根據原文的意思去進行靈
中考滿分記敘文20篇
精銳教育溫馨提示：2013年重慶中考滿分作文：微笑的味道每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光里我們都會需要微笑。每一個人都是與社會和這個世界聯系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每
關于初中所有的現代文和文言文的歸納
小說知識點含義：小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫反映社會生活的一種文學體裁。這句話明確交待了小說的三要素是人物、情節、環境，也明確了小說的主題是反映社會生活。一、人物小說能夠多角度、全方位地刻畫
初中語文對現代文基礎的書籍有哪些
1、《初中語文課外文言文拓展閱讀》，陜西人民教育出版社2008年出版，由高志華、呂高愿主編，這套書每冊選72篇(首)古詩文，內容與課內古詩文相關連(或同一作者的作品，或同一題材，不同主題、不同風格的作品)，利于拓展，便于比較，易于理解。2、《初中語
余秋雨的散文陽關雪有什么特點
作者通過豐富的想象，渲染了朋友離別的氣氛，呈現給我們一個具體而生動的畫面，讓我們更加容易理解王維當時的心境，更能夠體會作者的情感。作者就是通過合理的想象，讓歷史再現，讓人如身臨其境，并且不局限于傳統的散文創作規范，而采用了虛擬性的小說
讀完大師風范后,你有什么想法或感悟
我想：我們應該要擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。不要擔心學生的高超，會降低自己的威信。O(∩_∩)O謝謝
古文有什么特點
古文有以下特點：一、言文分離。語言學研究認為，書面語是在口語的基礎上產生和發展起來的，二者相互影響又互相促進，關系非常密切。文言是在先秦口語的基礎上形成的，但隨著時間的推移，文言與后世的口語逐漸拉開了距離。從漢魏到明清，由于官方的推
書信的開頭和結尾分別要有什么
開頭頂格寫收信人姓名及你對他的稱呼（親近的人姓名可略）以及問候語（你好之類）。結尾具你的名字（其后可加“敬上”等）以及日期。
誰有傷感散文朗誦經典段落·
親愛的"你們"，你們好。這個稱呼想了很久。因為不知道你是誰，不知道你的性別，年紀，經歷和歡憂。唯一知道的只有，你的目光，在電視機前守望著我們，已經好多好多年。元旦的今夜，你們在哪里呢？窗外是在飄雪嗎？還是有晴朗的明月？身邊有人牽著你的手嗎？對來
重陽節有什么經典佳句
九月九日憶山東兄弟唐代：王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月十日即事唐代：李白昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽？九日五首·其一唐代：杜甫重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。竹葉于人既無分，菊花