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          關于初中所有的現代文和文言文的歸納

          關于初中所有的現代文和文言文的歸納

          小說知識點

          含義:小說是以塑造人物形象為中心,通過完整的故事情節和具體的環境描寫反映社會生活的一種文學體裁。

          這句話明確交待了小說的三要素是人物、情節、環境,也明確了小說的主題是反映社會生活。

          一、人物

          小說能夠多角度、全方位地刻畫人物,它可以憑借各種藝術手段,從各個角度對人物進行肖像描寫、心理描寫、對話描寫、行為描寫和環境描寫,既能展現人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態,也能呈現出人物心理和思想感情等內在活動,還能完整展現人物與環境互為作用的關系,從而塑造出豐滿而成功的人物形象。

          1、人物描寫的方法

          (1)、刻畫人物的五種方法:語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫(肖像描寫)、神態描寫

          ①人物的肖像描寫包含了作者對人物本質的認識,蘊含了作者要表達的文章主題。

          好的肖像描寫往往起到畫龍點睛的作用。

          要抓住人物的特征和人物的變化來分析人物。

          ②言為心聲,語言是揭示人物性格特征的重要手段,不同性格特征的人都有自己獨特的語言習慣。

          在分析人物的語言時,要注意人物語言的前后矛盾和無意識下的語言。

          ③人物的行為動作是人物內心世界對外界的反應,性格和行為是相互統一的,分析人物行為動作的描寫是把握人物性格的重要方面。

          在分析人物的行為動作時,一定要抓住最能表現人物思想性格的關鍵動詞來分析。

          作者在描繪人物動作時,一般都是通過關鍵動詞來表現人物思想性格的,所以抓住了它就抓住了人物的思想性格。

          ④人的內心是一個秘密領域,它的深處隱藏著人的立場觀點、思想品質、精神狀態、生活情趣。

          人物的內心獨白是人物的內在思想的外在表現,同時它也是作者要表達的主題。

          (2)、人物描寫的方法還可以分為:正面描寫(直接描寫)和側面描寫(間接描寫)

          二、情節

          1、情節是敘事性文學作品內容構成的要素之一,它是指敘事作品中表現人物之間相互關系的一系列生活事件的發展過程。

          小說情節的劃分,習慣上采取四分法:開端(交代背景,鋪墊下文)、發展(刻畫人物,反映性格)、高潮(表現沖突,揭示主題)、結局(深化主題,留下思考)。

          (個別小說前有序幕,后有尾)

          2、情節安排評價

          ①就全文來說有一波三折式。

          作用是引人入勝,扣人心弦,增強故事的戲劇性、可讀性。

          ②就開頭結尾來說有首尾呼應式。

          作用是使結構緊密、完整。

          ③就開頭來說有倒敘式(把結局放到開頭來寫),起到制造懸念

          ④就結尾來說有戛然而止,留下空白式。

          此外還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

          3、貫穿情節的線索。

          可作線索的有:事、物、人、情、時間、空間。

          4、看情節的發展如何表現人物性格. (答題思路:按順序歸納情節,然后指出性格)

          5、看情節的發展如何表現主題. (答題思路:先歸納情節,后點出主題)

          6情節的劃分。

          劃分情節要看過渡。

          時間的變換、地點的轉移、人物感情的變化、人物的轉換等,往往是劃分的依據。

          劃分時要看這些過渡的句子。

          7情節的概括。

          一般是概括開端、發展、高潮、結局的各部分內容。

          概括方法一:小標題式概括。

          (篇幅較長的小說一般采用)

          ①圍繞小說中的某一線索進行概括。

          如魯迅的小說《故鄉》,按地點線索概括,可以分為:回故鄉——在故鄉——離故鄉;莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》,按人物線索概括可分為:盼于勒——贊于勒——遇于勒——躲于勒;都德的小說《最后一課》,按時間線索概括可分為:上學路上——上課之前——上課經過——宣布散學。

          ②按故事發展過程進行概括。

          如孫犁的小說《蘆花蕩》,按故事發展可分為:背景(引子)——護送(開端)——受傷(發展)——報仇(高潮和結局)。

          概括方法二:表述式概括。

          (一般較短篇幅或試題中采用)

          針對情節各部分內容,用具體的話進行概括。

          特別是對高潮、結局部分概括,考查較為常見。

          概括時,一般要求用簡潔的完整的句子。

          三、環境描寫

          小說中的環境是指作品中所描寫的人物賴以存在,情節賴以展開的社會背景或具體場面.分為社會環境和自然環境兩個方面.

          1.自然環境描寫的含義和作用

          自然環境描寫也叫做景物描寫,就是對日月星辰,山川河流,花草樹木,鳥獸蟲魚,時序節令,風雨雪霜等自然景物的描寫.作用是多方面的:

          第一,為人物活動和事件發展提供必要的環境.

          第二,渲染,烘托氣氛.

          第三,抒發或寄托作者和人物的感情.

          第四,有的環境描寫可以推動情節的發展.

          2.社會環境描寫的含義和作用

          社會環境的描寫,是指對一定歷史時期的社會生活,社會風尚,風土人情的描寫;在具體的文章中則指對人物的活動有影響的階級關系,人際關系,居室陳設等環境因素的描寫.

          社會環境比自然環境有更為重要的作用,它不僅可以交代背景,渲染氣氛,提供人物活動的典型環境,而且對人物的活動內容和活動方式有重要的影響,使人物的性格和作品的主題富有時代感.社會環境的描寫,一般以兩種方式展開:一是通過對特定歷史時期的社會生活情景的展示,為人物活動提供大的社會歷史背景. 二是通過對人物生活的具體環境的陳設,格局,色調的描繪,來烘托人物的秉性,氣質和志趣愛好.

          四、把握小說主題的方法有:

          1.分析人物形象,探究小說主題

          小說主題一般比較含蓄,作者總是把自己的思想感情隱藏在人物形象之中。

          因此,把握小說主題的重要途徑,就是認真探究人物的性格特征,以及人物的性格特征所折射出來的歷史內涵。

          塑造人物形象是小說的中心任務,獨特鮮明的藝術形象能深刻地反映社會生活;因此分析鑒賞人物形象對探究小說主題具有十分重要的作用。

          2、從細節描寫來分析人物形象,探究小說主題

          典型的細節描寫是作品的血肉,有了它,人物形象就會豐滿感人;丟了它,就會干癟乏味。

          要感受人物形象,對細節描寫的分析也是必不可少的。

          3、從小說的情節入手;

          探究小說主題時,還要注意情節之間的人物矛盾沖突。

          人物性格的特征及思想的變化都是隨著情節的發展而變化的,不能脫離情節的發展,孤立地分析人物性格。

          4、聯系作品的典型環境的精當描寫;

          在小說中,人物總是在一定的環境中活動,對其所生活的環境做出種種反應。

          小說的自然環境、心理環境和社會環境,也為我們把握主題提供必要的信息。

          5、有時還須聯系創作的時代背景和作家創作的動機。

          另外,把握小說主題,我們還要注意思考以下問題:是否通過作品的引導使自己有了新的體驗和認識;是否認同作者的思想觀點;是否從作品中發現了自己獨特的感受

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          初中語文優秀敘事作文600字多發幾篇

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          親情作文600字初中帶批注

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