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文言文與現代文的區別有：
一、文章要求不同
文言文一般要求較為繁瑣，其特征是注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。
現代文即白話文在文章上一般無特別要求，語句通順即可。
二、理解難度不同
文言文言文分離，追求行文簡練，采用了許多倒裝、省略等特殊用法，對于毫無文言基礎的人而言，晦澀難懂。
現代文追求的是通俗易懂，較文言文而言更加口語化，容易理解。
三、發展的時間不同
文言文在1915年新文化運動以前一直是官方正統的文體，幾乎所有的古代典籍都是以文言文形式記載的，以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。
現代文即白話文，是1915年新文化運動時期極力推崇的，后來得到了社會大眾的廣泛支持。
在“五四”白話文運動后更是得到了全面的推廣。
擴展資料
文言文在現代的發展
雖然現代華文社會以白話文寫作為主，但是文言文作為一種中華傳統文化，仍然受到華人相當的重視，文言文對白話文仍有一定的影響力。
現在仍有許多人喜愛在寫作白話文時引用文言“典故”、“詩詞”，以及華人社會普遍使用的“對聯”等等，中文里的許多成語和俗語亦都來自文言文。
而對于有志學習中國文學的人，文言文的訓練更是不可缺少的。
在中國的教育中，文言文都是必修內容。
學生在小學階段的五、六年級開始接觸文言文，往后逐漸增多，到高中階段，文言文基本成了語文課的主體。
香港中國語文科課程中，小五生須學習文言文，高中生會更進一步研習文言文。
中國的中考和高考都有文言文的相關考題。
中國各地不時會出現文言文的高考高分作文，不過自2012年起，隨著《2012年高等學校招生全國統一考試考務工作規定》的發布，中國高考作文限用“現行規范漢語言文字”，即網絡語言、文言文和繁體字均不能再用于高考作文，這引起了部分人的批評。
參考資料來源：百度百科-白話文
參考資料來源：百度百科-文言文
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