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第一步，加強你對古文言文的記憶；第二，認真做好讀書筆記；第三，對于生僻字加強記憶和書寫；第四，對于那種一字多意的字，課余時間對照古漢語詞典進行翻譯和掌握。
總結:想要古文言文OK，除了記憶還是記憶！如果你能像我一樣背完，3冊中國古代散文選的話，估計你以后文言文也能拿滿分了。
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初二課外文言文以及閱讀
一）（甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會
初中課外文言文閱讀的分類
1、言志篇：但他們的體裁又有所不同：有議論文、有記敘文。從古代文體來看，有"記"、"說"、"銘"、有"表"、有"傳記"。"記""說""銘"都是古代文體中的一種。但無論是在表現思想內容的深度、廣度上，還是在體現寫作方法及寫作的特色上，都是大不相同
求幾篇文言文的課外比較閱讀
醉翁亭記歐陽修一．閱讀第一段做題：（2002年遼寧）1．文段選自課文___________，作者是_________。2．解詞：環：謂：意：3．寫出最后一句的的大意：____________________________________________。4．概括選文大意：_
麻將的玩法?
先大致介紹一下麻將規則：各地的麻將有各自的特色，規則上有許多差異。麻將牌有條子、筒子、萬子，分別從1到9各4張。一條、二條、...九條一筒、二筒、...九筒一萬、二萬、...九萬"東南西北中發白"字牌各4張有的麻將還有花牌"春夏秋冬梅蘭竹菊
麻將有幾種玩法
各地都有自己獨特的麻將玩法，列舉如下：1、國際標準麻將，簡稱國標麻將，是麻將的一種玩法，其規則為中國國家體育總局于1998年7月所制定。其后在眾多國際及國內麻將競賽中應用，故被稱為國標麻將。洗牌：把牌全反扣過來，使牌面朝下。玩家雙手搓動牌，使
為什么說人生就像一場麻將局
人生就如一盤麻將，麻將雖小，深藏哲理，細細品味，回味無窮。洗牌------混沌初開,人未出世.碼牌------陰陽交合,待入人世.起牌------元氣融合,呱呱墜地.打牌------氣同其身,運行千里.和牌------氣行無阻,飛龍在天.倒牌------世終有逝,輪回反復
中國麻將玩法種類具體有多少
中國麻將玩法種類常見有幾下幾種：1、杭州麻將杭州麻將牌型簡單，講究爆頭、財飄、杠開等規則，通俗簡單，輕松而又休閑，只保留幾種牌型，以快速和牌是其最大特色。共一百三十六張：筒、索、萬、東、南、西、北風、中、發、白。一副麻將有144張牌。杭
初中語文文言文課外閱讀?
這是初中語文文言文課外閱讀的試題和答案參考資料：http://hi.baidu.com/%BE%A9%BA%B2%B3%F5%D6%D0%D3%EF%CE%C4/blog/item/1ac20a515e229f6984352483.html
冰心散文集400字左右誰有
《繁星》(詩集)1923，商務《春水》(詩集)1923，新潮社《超人》(小說、散文集)1923、商務《寄小讀者》(散文集)1926，北新《往事》(小說、散文集)193O，開明《南歸》(散文集)1931，北新《姑姑》(小說集)1932，北新《冰心全集
二年級的學生適合看什么散文書
小學二年級？應該看童話，有的童話十分優美，甚至有的還會很傷感。不應該看散文，那是稍微長大一點的孩子看的書，最好是高中生。
大學畢業詩歌散文
第一章：流金歲月畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手
畢業離別的詩
那些因天真而帶著狂熱的話語你可還記得嗎？曾經倔強而悄然模糊的眼淚已不再輕易流下風箏早已經飛遠線的另一端我們握緊的是明天的憧憬今天的迷惑還是昨天的羈絆奏響勇氣的歌在下一個季節搭上追風的末班車告別我們童話般無知的純潔城市的天
耳朵有什么用散文詩朗讀
今天我們一起討論了我們的耳朵能聽到些什么聲音，有動物的叫聲、飛機聲、鞭炮聲、爆炸聲、雨聲、風聲、玻璃打碎的聲音...孩子們你們的生活中還會聽到哪些聲音呢？我們的耳朵除了能聽聲音還有什么用呢？我們一起來欣賞一篇好聽的散文吧~~~~~耳
催人淚下的鄉愁散文
黃河浪的《故鄉的榕樹》，我覺得很感人。《故鄉的榕樹》住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹，以廣闊的綠陰遮蔽著地面。在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。不知什么時候，榕樹底下辟出一塊小平地
初二課外文言文以及閱讀
一）（甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會
初中課外文言文閱讀的分類
1、言志篇：但他們的體裁又有所不同：有議論文、有記敘文。從古代文體來看，有"記"、"說"、"銘"、有"表"、有"傳記"。"記""說""銘"都是古代文體中的一種。但無論是在表現思想內容的深度、廣度上，還是在體現寫作方法及寫作的特色上，都是大不相同
求幾篇文言文的課外比較閱讀
醉翁亭記歐陽修一．閱讀第一段做題：（2002年遼寧）1．文段選自課文___________，作者是_________。2．解詞：環：謂：意：3．寫出最后一句的的大意：____________________________________________。4．概括選文大意：_
高中語文現代文閱讀怎么做
語文是一門語言，學習語言重在不斷的運用、學習。閱讀抓不到重點可以多做這方面的練習，但閱讀僅僅是題海戰術的話效果沒有客觀題來的明顯。還需要做完以后上升到理論的層次去分析這一片閱讀為什么我會這么想，出題人是那么想，我通過什么思維模
高中語文現代文閱讀求原文
1915年，俄國的一位27歲青年寫了一篇作品《愚笨的一天》，寄給了當時編輯《記事月刊》的高爾基。兩周之后，退回了原稿，并附有高爾基的一封信：“故事的題材很有趣，但寫得不好：沒有寫出背景，對話沒有趣味，主人的體驗的戲劇性寫得不清楚。你再試試寫點
有關高中語文現代文閱讀
既然上面的仁兄已經說得這么詳細了，并且你又不需要答題模式和套路，我就說個通用的訣竅嘍。此辦法出自我一位偉大的語文老師。劃每段的中心句，感知每段的中心意思，然后就大概能夠知道真正講了些什么。至于你說的關于閱讀的問題，沒有必要郁悶。
高中面對擁有為題作文800字
面對擁有，我們需要珍惜。在機會面前，別畏手畏腳，否則你就會失去原本可能擁有的東西。煮酒論英雄，關羽可稱三國奇才之一，然而面對擁有的機會他卻不懂得珍惜。明明可將對手置于死地，卻猶豫不決而錯失了大好時機，以致大意失荊州；明明有很多機會活命
好好學習天天向上散文300字敘事散文
開頭在我成長的道路上，有時平坦無比，會讓我們輕輕松松就能達到另一個站點；有時卻曲曲折折，讓我們難以穿過。當然，每條路都不可能是一帆風順的，每個人也都不是十全十美的，都會犯錯。錯誤，應該正確地面對它。“人若要有所追求，就不能不犯錯誤。”是