碧空如洗的藍天，青青的小草和陰山腳下勃勃生機的景色構成了自然而又美麗的敕勒川草原。
藍藍天空飄著幾片白白的云朵，瞧，那塊云像美人魚一樣，小公主第一次浮上岸來，望著這美麗的大草原，好奇而高興。
過了一會兒，一塊像石頭的云朵飄了出來，上面還坐著一個人吹笛子，吹出了一曲奔放而豪邁的草原贊歌┈這時，藍藍的天空像蒙古包一樣，籠蓋著茫茫的大草原，草原上的蒙古包像一個個降落傘似的，給茫茫的大草原綴上幾朵花兒。
陰山腳下，這里是一片綠色的“海洋”，遠遠的望去，天和草好像都連在一起了，太陽高高地掛在草原上，灑下星星點點的光輝，草原上的人們都亮開了嗓門，唱起了愉快的歌曲，草原上的風又呼呼的刮起來，使人新曠神怡，剛剛挺直腰板的小草，也彎下了腰，像海面的上波浪一樣，隱隱約約，牧場上的牛羊在草叢中顯現出來，它們津津有味地吃著草。
心情無比的歡暢。
我看見草原的生機勃勃，熱情與奔放，我情不自禁的對著無邊無際大草原吟起詩歌：敕勒川 陰山下 天似穹廬 籠蓋四野。
天蒼蒼 野茫茫 風吹草低見牛羊。
這篇不錯吧，5分給我吧(7組的文章里已有本段）
轉載請注明出處華閱文章網 » 誰幫我改編敕勒歌為散文
首先我告訴你，一百字根本就不夠，我個人感覺最少三百字，否則那就變成了翻譯這篇北朝民歌了。而且，我怕大方之家恥笑，所以我還是竭盡全力，我個人預計應該最少五百字。我試一試吧。敕勒川之歌連綿起伏的陰山仿佛從來就沒有盡頭一樣，無論你是遠遠的
湖光水色梭羅亨利·大衛·梭羅(1817～1862)，美國散文作家，超驗主義的代表人物之一。他一生著作勤奮，主要作品有散文集：《河上一周》。以景物論，華爾登似仍嫌一般，雖說風光秀麗，但卻遠遠不夠宏偉，尤其對于不常來此或不曾卜居湖濱的人，未必能留下深刻
五月一日是我們觀光的好日子，于是我和媽媽一同出發到保定市大汲店農業生態園游玩。在路上顛簸了幾個小時之后，我來到了那難得一見的生態園。一進門，幾個又高又大的熱氣球，十分引人注目。向下看，一條又寬又長，彎彎曲曲的路一直延伸到盡頭。左看
不知不覺,自己已經在HG學習了一個禮拜了,感覺時間過的太快了...固然自己已經是HG學生了,但是仍舊有點不大相信,想想自己初3的時候,有多么渴想入HG,恰是由于有了HG這目標,自己才更努力的學習,現在,自己考上了這里,卻有點害怕...初中作文
班級，顧名思義，就是一個和睦的集體，一個溫馨的大家庭。每個生活在班級中的同學都應該相親相愛、和諧共處。 我心目中的班級，是一個熱愛祖國的班級。愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。身為炎黃子孫，要滿懷愛國之情。無限熱愛祖
你好！開學了作文：不知不覺中，愉快而充實的寒假生活已經過去了。迎接我們的是緊張的學習生活。從今天開始，我就是一名三年級的小學生了!我為自己而感到驕傲!今天是開學第一天，我又見到了久違的老師、同學們。經過了一個寒假，同學們都長高了許多
對小學老師說的話長達六年的小學學習終于結束了，我可以松一口氣了。回首過去，突然有一種傷感的氣息。哺育了我六年的老師們哪！依稀記得六年前，我從幼稚園第一次踏進小學校園的時候，看著許多陌生的臉孔，竟大哭起來。原本抓著媽媽的手這下抓得更
并反復叮嚀，千萬不要惹惱蜜蜂，它在自衛攻擊蜇人之后，也會同歸于盡，斷腸而亡。大家伙凝神靜氣的盯著歸巢蜂后腿裹滿花粉，滿載而歸，鉆進蜂房，御下黃色的花粉，再次從進出的蜂巢口爬出，匆匆加入出巢蜂隊伍，像彎弓滿弦射出的利箭，無影無蹤，又去采集花粉。
一個亙古不變的話題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩篇。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一種愛憐，一種不舍，一片愛子的情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共
站在家的門口(絕對原創，網上中找不到）每當我站在家的門口，我感到無比的溫和，每當我回憶起父母辛勤地工作，我感到無比的感動，他們為了我，付出了很多很多，而我，也從不理解變成了感恩。小時候，我在父母的保駕護航中快樂地成長，我要買什么，他們都盡量滿
梁衡寫的《晉祠》一文,首次發表于1982年4月14日的《光明日報》,緊接著被初中語文教材第六冊選編,后又節選于全國職業高級中學八五規劃教材語文第一冊(修),都是作為說明文的范文編入的。筆者先后兩次分別給初三和高一學生講授本文,感受頗
1、簡要介紹作者。梁衡（1946——），山西霍縣人。1968年畢業于中國人民大學。長期在基層當記者。現任新聞出版署副署長、中國作協全委會委員、全國記協常務理事。主要從事散文創作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優
臘日游孤山訪惠勤惠思二僧（宋）蘇軾天欲雪，去滿湖，樓臺明滅山有無。水清出石魚可數，林深無人鳥相呼。臘日不歸對妻孥，名尋道人實自娛。道人之居在何許？寶云山前路盤紆。孤山孤絕誰肯廬？道人有道山不孤。紙窗竹屋深自暖，擁褐坐睡依園蒲。天寒路遠愁
飲湖上初晴后雨二首（宋）蘇軾（1）朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。（2）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。六月二十七日望湖樓醉書（宋）蘇軾（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹
首先我告訴你，一百字根本就不夠，我個人感覺最少三百字，否則那就變成了翻譯這篇北朝民歌了。而且，我怕大方之家恥笑，所以我還是竭盡全力，我個人預計應該最少五百字。我試一試吧。敕勒川之歌連綿起伏的陰山仿佛從來就沒有盡頭一樣，無論你是遠遠的
徐志摩名作我所知道的康橋①一我這一生的周折，大都尋得出感情的線索。不論別的，單說求學。我到英國是為要從盧梭②。盧梭來中國時，我已經在美國。他那不確的死耗傳到的時候，我真的出眼淚不夠，還做悼詩來了。他沒有死，我自然高興。我擺脫了哥倫
《紙船》——寄母親冰心我/從不/妄棄了/一張紙，總是/留著-----留著，疊成/一只一只/很小的/船兒，從舟上/拋下/在海里。有的/被天風/吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打濕，沾在/船頭上。我/仍是/不灰心的/每天的/疊著，總希望/有一只/能流到/我要
春江花月夜彩衣夢蝶昏光舞，晴雨霏霏幾何住。泛舟煙過紅柳巷，持書癡進花燈處。燕姿弄翹蘭花指，粉身輕透汗驚珠。流連鶯佇船頭上，啾啾畫眉朝南去。輕搖花船，黯弄纖指，微微得紙醉金迷，便迷失在這煙柳巷。閨房里的香煙，如今已經不是那種單純的味道。
小班體育教案：小螞蟻爬1．趣味性。幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會讓他們覺得很有趣。過"小橋"、"尋聲爬"、"巧避大熊"等，整個活動以游戲的方式貫穿始終，孩子們和"媽媽"(教師)一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受
右手愛情，左手友情一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時，發現自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。開放在水中的蓮，總是盡力讓水中的倒影看起來更加的完美，只是孤獨的感受讓再怎樣完美都還是有遺憾。神情的憔悴總會在隱約中透露，仿佛是種
冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬梆梆。掛在哪？樹枝，屋檐，山崖……風娃娃，很喜歡動爺爺的胡子，吹呀吹，蕩呀蕩，吹得胡子響叮當！叮當響，叮當響，掉下一根粗又長。送給爺爺做拐杖……
活動目標：1：理解故事內容，知道動物都有自己的家，從而引發幼兒探索動物家園的興趣。2：積極與同伴分享交流，能用較連貫、簡潔的語言講述自己收集的資料。活動準備：故事圖片、小蜜蜂貼絨、音樂磁帶、幼兒收集動物家的資料、小夾子。
華閱文章網
