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          七年級語文冰心詩三首筆記

          蘇教版)初中語文教科書七年級上冊課文目錄第一單元(親近文學)《為你打開一扇門》《繁星》《冰心詩三首》(成功的花、嫩綠的芽兒、青年人)《諾曼底號遇難記》《古代詩詞四首》(次北固山下、題破山寺后禪院、赤壁、浣溪沙)《泰戈爾詩三首》(金色花、告別、榕樹)第二單元(金色年華)《往事依依》《幼時記趣》《十三歲的際遇》《偉人細胞》《現代詩二首》(少年歌、生活是多么廣闊)名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》第三單元(民俗風情)《社戲》《端午日》《本命年的回想》《中秋詠月詩三首》(十五夜望月、水調歌頭.明月幾時有、我有思念是圓的)《古代詩詞三首》(過故人莊、游山西村、一剪梅)《對聯六副》第四單元(多彩四季)《春》《三峽》《夏》《濟南的冬天》《古代詩詞四首》(早春呈水部張十八員外、西江月、秋詞、白雪歌送武判官歸京)《文筆精華一》第五單元(關注科學)《斜塔上的實驗》《事物的正確答案不止一個》《叫三聲夸克》《夢溪筆談二則》(以蟲治蟲、梵天寺木塔)《論語八則》專題上:《狼》第六單元(奇思妙想)《天上的街市》《七顆鉆石》《蔚藍的王國》《皇帝的新裝》《古詩四首》(迢迢牽牛星、觀滄海、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄、登岳陽樓)(蘇教版)初中語文教科書七年級下冊課文目錄第一單元(人物風采)《貝多芬傳》《一面》《展示華夏文化的魅力》《趙普》《**,你在哪里?》第二單元(童年趣事)《從百草園到三味書屋》《三顆枸杞豆》《我們家的男子漢》《柳葉兒》《黃紗巾》第三單元(建筑藝術)《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡爾塞宮》《黃鶴樓》《于園》第四單元(動物世界)《松鼠》《松樹金龜子》《國寶—大熊貓》《師生自薦課文》《古詩三首》(蟬、孤雁、鷓鴣)名著推薦:《西游記》第五單元(信息傳播)《三個太陽》《錄音新聞》《決戰太空》《新聞兩篇》(人民解放軍百萬大軍橫渡長江、中英香港政權交接儀式在港隆重舉行)《七子之歌》專題:《荷》第六單元(詩詞拔萃)《沁園春雪》《卜算子詠梅》《古代詩詞三首》(木蘭詩、觀刈麥、破陣子)《現代詩三首》(樹、信念、中國的土地)《歌詞三首》(我的中國心、在希望的田野上、黃河頌)《古詩二首》(黃鶴樓、歸園田居)(蘇教版)初中語文教科書八年級上冊課文目錄第一單元(長征組歌)《七律長征》《長征組歌兩首——四渡赤水出奇兵、過雪山草地》《老山界》《草》《節選》(劇本)《詩人領袖》寫作:寫清楚一件事和起因經過和結果第二單元(愛國情懷)《棗核》《最后一課》《始終眷戀首自己的祖國》《晏子使楚》《古詩四首》(春望、泊秦淮、十一月四日風雨大作、過零丁洋)《革命烈士詩二首》(把牢底坐穿、花)寫作:有詳有略,詳略得當第三單元(至愛親情)《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》《我的母親》《父母的心》《古詩三首》(送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥雜詩)專題《長城》寫作:合理安排文章的結構第四單元(江山多嬌)《小石潭記》《記承天寺夜游》《阿里山紀行》《藍藍的威尼斯》《美麗的西雙版納》《古詩三首》(望岳、錢塘湖春行、登飛來峰)名著推薦《湯姆.索亞歷險記》寫作:寫參觀游覽的文章第五單元(人與環境)《蘇州園林》《都市精靈》《幽徑悲劇》《明天不封陽臺》《治水必躬親》記敘中結合抒情與議論第六單元(高新科技)《從小就要愛科學》《在太空中理家》妙的克隆》《送你一束轉基因花》《師生自薦課文》《古詩三首》(雁門太守行、別云間、論詩)寫作:自由寫作(蘇教版)初中語文教科書八年級下冊課文目錄第一單元(借物抒懷)《海燕》《白楊禮贊》《石榴》《竹溪記》《紫藤蘿瀑布》寫作:運用聯想豐富寫作內容第二單元(道德修養)《紀念白求恩》《敬業與樂業》《多一些寬容》《人的高貴在于靈魂》《陋室銘》《詩詞曲三首》(宣州謝眺樓餞別校書叔云、漁家傲、天凈沙·秋思)寫作:寫簡單的議論文第三單元(事理說明)《沙漠里的奇怪現象》《我們的知識是有限的》《活板》《宇宙里有些什么》《花兒為什么這樣紅》《山市》寫作:寫簡單的說明文第四單元(小說之林)《孔乙己》《范進中舉》《核舟記》《變色龍》《窗》寫作:寫人記事突出中心第五單元(人生體驗)《錯過》《散步》《送東陽馬生序》《我驕傲,我是一棵樹》《有的人》《古詩二首(酬樂天揚州初逢席上見贈、無題)寫作:從生活中提取有價值的寫作素材第六單元(精彩演講)《悼念瑪麗·居里》《在莫泊桑葬禮上的演講》《在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》《北京申奧陳述發言兩篇》《向生命中的一切青春舉杯》《兩小兒辯日》寫作:寫簡單的演講稿(蘇教版)初中語文教科書九年級上冊課文目錄1、鼎湖山聽泉2、林中小溪3、飛紅滴翠記黃山4、畫山繡水5、扁鵲見蔡桓公6、桃花源記7、與朱元思書8、核舟記9、故鄉10、我的叔叔于勒11、在烈日和暴雨下12、多收了三五斗13、成功14、論創造15、學問與智慧16、說美散文家談散文小說家談小說詩人談詩17、陳涉世家18、捕蛇者說19、岳陽樓記20、醉翁亭記21、綠22、囚綠記23、環球城市風行綠墻25、一雙手(蘇教版)初中語文教科書九年級下冊課文目錄1、威尼斯商人(節選)2、江村小景3、《陳毅市長》先場4、一厘米5、藤野先生6、生命與和平相愛7、熱愛生命8、享受生活9、曹劌論戰10、愚公移山11、出師表12、觀潮13、送行14、給我的孩子們(節錄)15、臺階16、呼蘭河傳(節選)17、雪18、《雪》四人談19、鄒忌諷齊王納諫20、《孟子》二章21、茅屋為秋風所破歌22、墨池記綜合一綜合學習與探究一綜合二綜合學習與探究二綜合三綜合學習與探究三綜合四綜合學習與探究四綜合五綜合學習與探究五

          七年級語文冰心詩三首筆記

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          散文

          冰心的書都有哪些

          閱讀(624)

          一、冰心作品:《繁星》(詩集)1923,商務《春水》(詩集)1923,新潮社《超人》(小說、散文集)1923、商務《寄小讀者》(散文集)1926,北新《往事》(小說、散文集)193O,開明《南歸》(散文集)1931,北新

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          畢業了想寫一點關于離別同學的傷感文章誰能幫幫忙、

          閱讀(281)

          畢業了,說不出喜悅還是苦澀畢業了,等你路邊的長椅依舊默默的守候畢業了,知識轉化為財富的季節畢業了,球場里閃過的最后的腳步畢業了,我說是結束,你說是成熟畢業,是一個沉重的動詞;畢業,是一個讓人一生難忘的名詞;畢業,是感動時流淚的形容詞;畢業,是當

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          誰有關于大學畢業的傷感的文章兄弟情愛情的都可以……

          閱讀(291)

          有些事,我明知道是錯的,也要去堅持。因為不甘心。有些人,我明知道是愛的,也要去傷害。因為是男人。有時候,我明知道沒路了,卻還在前行。因為習慣了。以為蒙上了眼睛就能不看見這個世界,以為捂住了耳朵,就可以聽不到所有煩惱;以為腳步停下來,心就可

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          我們畢業了請幫忙寫一篇傷感的文章

          閱讀(263)

          寫個初中的吧。我們的故事“一生二二生三三生萬物”三年的時光,在流逝中慢慢走失。我們的現在,又還有多久?唱一首歌,為我們餞行。我們的永遠,活在記憶之中。終有那么一天,我們要各奔東西。踏著一路的淚水,帶著離別上路。去走,我們的路。我們的未

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          畢業離別傷感文章

          閱讀(287)

          畢業后的夏季是清涼的,是多愁的,是雨中的風景,一路走來,有電影般的片段,有遮掩不住的傷。————————————題記[年華似水,停留冷默之中]窗外的雨下了又下,我的腳步停留了幾季?曾滄海桑田的追憶,而如今卻早已成碎片。曾那么那么執著,而現在

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          初中畢業傷感文章

          閱讀(336)

          朋友,你也說要真情實感,最好的還是自己寫,這樣更能表達自己。如果你自己寫,還可以寫一些難忘的事情,這樣別人才會覺得真實,回想起來才會舍不得啊!雖然文采差,只要能寫出自己打感受就是最好的文章,何必叫人幫忙呢?你說對不對?

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          一些優美又傷感的關于畢業的句子

          閱讀(310)

          我同學寫的1.清風撩開我的窗簾,星在窺看,銀白的月亮掛在床邊。如果月亮代表著團員,為何不久以后,我們就要說再見?我閉上眼睛,想回憶起我們相處的每一天。/////那又是一個清爽的秋天,秋風拂過,天又漸漸轉涼。飄落的梧桐葉驚動了小池塘,窗外的竹葉

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          小學課本或作業中有哪些作品是冰心的

          閱讀(699)

          小學課本或作業中《紙船》《小桔燈》《只揀兒童多處行》這些作品是冰心的。冰心作品:1、《繁星》(詩集)2、《春水》(詩集)3、《超人》(小說、散文集)4、《寄小讀者》(散文集)5、《往事》(小說、散文集)6、《南歸》(散文集)7、《姑姑》(小

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          冰心的代表作品有哪些

          閱讀(1257)

          1、《繁星》是冰心的第一部詩集,詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首,最初發于北京的《晨報》。《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,用她自己的話說,是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的說來,它們大

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          人教版小學語文書中有哪些冰心的文章

          閱讀(2624)

          人教版小學教材中沒有收錄冰心的文章,人教版初中教材中則收錄了冰心的文章。1、《荷葉母親》:出自人教版語文七年級上冊,這是一篇借景抒情,托荷葉贊母的散文詩。它是一篇愛的美文,作者被雨打紅蓮,荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵

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          冰心的著名作品有什么和什么散文集有什么

          閱讀(348)

          冰心著名作品類別年份出版社1.《繁星》《春水》(詩集)1923,商務。2《超人》(小說、散文集)1920,商務.3.《寄小讀者》(通信集)1978,北新。4.《往事》(小說、散文集)1931,開明。5《南歸》(散文集)1945,北新.6《姑姑》(小

          散文

          摘抄一篇親人之間的愛的文章400字左右

          閱讀(346)

          花開花謝,春去秋來。不經意間,我發現自己在慢慢長大,回首逝去的歲月,總有一些人讓我心存感激。世界上最純潔的愛是朋友之愛,最真摯的愛是親人之愛,最甜蜜的愛是戀人之愛;那么,對我來說,這世界上最刻骨銘心的愛便是母親的愛了。“世上只有媽媽好…

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          一篇關于改寫詩的文章400字

          閱讀(306)

          在一個寂靜的夜晚,張籍吃完了晚飯,坐在小院里欣賞皎潔的月光,圓圓的月亮高高地掛在天上,給暗暗的大地增添了無限生機。張籍出身寒微。幼年家貧,年紀很小,就遠離故鄉,到二十五、六歲時,已經歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉。在一

          散文

          散文類的文章

          閱讀(333)

          《一日的春光》賞析冰心去年冬末,我給一位遠方的朋友寫信,曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天來的特別的晚,而且在還不知春在哪里的時候,抬頭忽見黃塵中綠葉成陰,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后,春還未曾露面,已悄悄的遠引

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          冰心的書都有哪些

          閱讀(624)

          一、冰心作品:《繁星》(詩集)1923,商務《春水》(詩集)1923,新潮社《超人》(小說、散文集)1923、商務《寄小讀者》(散文集)1926,北新《往事》(小說、散文集)193O,開明《南歸》(散文集)1931,北新

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          拜托幫我想想如何寫《史鐵生散文集讀書筆記》感激不盡

          閱讀(329)

          《湯姆索亞歷險記》作者:馬克·吐溫章節:“全書”感悟:每當遇到困難想退縮時,每當受到挫折想落淚時,我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上,我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富,我們應該向湯姆·索亞學習:面對困難,不要悲觀退縮

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          誰有《變形記》的讀書筆記

          閱讀(265)

          1.奧地利卡夫卡的很有代表性的一部短篇小說,故事情節十分離奇:年輕的推銷員格里高爾是家中惟一經濟來源,每天過著繁忙、壓抑的生活;父母和妹妹都很疼愛他。然而在一天早上,大概是由于受生活重擔和職業的習慣勢力的壓迫,他竟然從人變成了一只顧

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          讀書筆記摘抄300字感想200字速度~~~

          閱讀(288)

          100字的要嗎———————————————————————————————————第一章湯姆耍斗,東躲西藏湯姆很頑劣,一有機會就逃學,偷東西吃,總是挨他姨媽的揍,這天在路上,他遇見了剛搬到這地方的一個男孩子,湯姆見他作為一個孩子,卻穿

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          《湘行散記》的讀書筆記要句子賞析急!急!急!

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          湘行散記讀書筆記一第一次讀沈老的作品是他的小說《邊城》,那如抒情詩般行云流水的文字深深地鐫刻在了我的心底。時隔三年,我再度捧起了沈老的作品《湘行散記》。剛讀幾頁,一種莫名的喜悅之情便油然而生。是的,是那種故友重逢的欣喜與感動!

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          五年級上冊語文課堂練習中的課內摘抄的語句是哪些

          閱讀(256)

          “精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲的時候,我寫了第一首詩.母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住了我,贊揚聲雨點般落到我身上.我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她這首詩確實是我寫

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          語文教學設計中的幾個重要問題是什么

          閱讀(263)

          語文教學方法的設計應注意的幾個問題教學方法是師生為達到一定的教學目標、完成教學任務而采用的方式、途徑、和手段。它是教學過程的基本要素之一。進行教學,必須講究一定的教學方法,這就要求教師在備課中進行教法的設計。教師對教法的設

          短句

          怎樣做好讀書筆記教案教學設計

          閱讀(612)

          教學目標:1、通過本堂課的教學,讓學生掌握幾種做讀書筆記的方法,并能夠獨立地完成讀書筆記。2、使學生懂得做讀書筆記的重要性,培養學生不動筆墨不讀書的良好的閱讀習慣。教學重、難點:讓學生掌握做讀書筆記的幾種方法,并能獨立完成讀書筆記。

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