以下可參考：
《突然想起你》
輕彈下鎖心，世界鎖成一個秘密
驚擾了過客，青蝗起身朝窗外逃逸
驟然記起，這里如此靠近芳草地
馬桶壁并非無端生涼意，秋色漸起
彼時，飛蛾正撲向燈火探索夏末的秘密
時光未能斬草除根，徒留一雙老翼
我借煙癮的空隙徘徊過去，突然想起你
一只誤闖進涮洗池的蟑螂，正拼命逃離
一場被沖進下水道的夢魘，像極了我和你
墻角拖把的抗議，結局是木把和布頭分離
腐朽被重新定義，木把上傘狀木菌好美麗
原來凋亡并不可惜，它宣示了舊生命的意義
我將浴巾反復整理，七年白駒過隙
寒蟬凄切，聽聞盛夏離去時嚶嚶戚戚
情意難了，為愛總讓人長跪不起
以48度的水溫洗盡纖塵，也改掉了壞脾氣
如今人各天涯，日月同輝只是愛情的提議
而我活著，心卻早已死給了你
轉載請注明出處華閱文章網 » 書香塔城散文800字
書如珍珠，我們共同穿綴，連成一串項鏈叫永恒；書如花種，我們共同撒播，長成一片花叢叫芬芳；書如飛鳥，我們共同矚目，留下一絲記憶叫滿足；書如大海，映照整個天空，留下一種感覺叫快樂。——題記一“半畝方田一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭
睡覺前，不管多勞累都要翻閱幾頁書，這已經成為我的一種生活習慣。我的床頭床尾滿是各種圖書和報刊，枕著裊裊書香，我每晚都睡得特別踏實和安穩。我讀書如進食，從來不挑剔，也不跟風，都是隨心所欲，隨手而讀。不管是思想厚重的名著，還是純屬消遣或獲取
簡單點可以寫成散文詩，而且語言簡潔，語意豐富，不拘格式，自由發揮。緊奏點可以寫成排比式的，結構清晰，給人的感覺一目了然。當然，沒有文本格式要求的話，可以以各種章法類型去寫都可以。語句漂亮要有自己的語言特色和魅力，并且符合文法要求，理白言明
我家雖不是什么書香門第，可我對書的熱愛足以用“書香”來代替。之所以用書香，只因為我單純的認為書，有一種香味，確切的說，應該是好幾種。大約6、7歲時，就養成了讀書的習慣，當然只是些所謂的“小”書，不是真正的文字書，所以也只有看語文課本。記得
《虹橋夕景》新年的正月初七，上海早已擺脫了舊年因風雪所帶來的寒流的困擾，連續多年的晴好天氣把過去的陰霾橫掃勿凈。早上，我在同事的陪同下，去中介公司早工作，下午從單位欣然回來的時候，在城市的公車上看到外面的比鄰錯落的高樓，感覺是那樣的
農舍黑塞(1946年諾貝爾文學獎獲得者）我在這幢房屋邊上告別。我將很久看不到這樣的房屋了。我走近阿爾卑斯山口，北方的、德國的建筑款式，連同德國的風景和德國的語言都到此結束。跨越這樣的邊界，有多美啊！從好多方面來看，流浪者是一個原始的人，
《角落里的風景》在不經意間，在角落里，在生活中，在身邊，你會發現一處最美的風景。藍天白云在空中嬉戲著，鳥兒排成一條長隊，停留在電線桿上，組成了省略號，好像在發出對春天的美而贊嘆，這種贊嘆無法形容。我踏上回家的路，一路上，小書包“咚咚”響，為我
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國慶節詩歌祖國啊,我為你自豪當巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,當雄偉的天安門,讓風云迎來東升的太陽.歷史的耳畔,傳來了禮炮的隆隆回響,那排山倒海般的回響,是中國滄桑巨變的回響.一位巨人俯瞰著世界,洪亮的聲音,全世界都聽到了,中華
價值老師曾給我們做過一個有趣的游戲，我至今都歷歷在目。他讓我明白了價值的含義，讓我受益匪淺。老師先拿出一分錢，問我們，誰要？只有一半的人舉起了手，老師沒有作聲。只見她把錢揉皺，再仍在地上踩了幾腳，又問，有沒有人要？這時，全班沒有一個人舉手，鴉
簡單說三點吧：一、感想要緊密聯系原文的內容，做到有感而發。二、把讀后感的基本觀點闡述清楚，不照搬原文，有自己獨特的觀點。三、聯系社會實際和自己的思想實際。這種感受常常是由原文的內容所觸發，引起對現實生活或自己的學習、工作、思想等
讀后感的一些寫作方法和寫作技巧]小學語文新課程標準明確要求對學生進行寫讀后感的訓練，讀后感的一些寫作方法和寫作技巧。如何引導學生寫讀后感呢?這是困擾語文教師的一個難題。下面結合我的教學實際，談一談我的一點體會。第一.讓學生了
《怎樣寫文章》讀后感(一)：寫文章沒有捷徑，但有原則當寫東西的時候，很容易忘記寫作的本來目的，這本書能夠讓人們重新審視一下那些看似基礎的寫作原則。記錄下來一些個人收獲摘要，作為讀書筆記放在這里（不是原文，千萬不要誤導大家）。不看到一點就
讀后感的寫作方法一、認識讀后感讀完一篇文章或看完一部電視劇以后，全篇文章或其中的一部分內容給你留下深刻的印象，讓你感動，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經歷過的事情。二、怎樣選書目選擇你感興趣的書籍，尤其是選能從中明
書如珍珠，我們共同穿綴，連成一串項鏈叫永恒；書如花種，我們共同撒播，長成一片花叢叫芬芳；書如飛鳥，我們共同矚目，留下一絲記憶叫滿足；書如大海，映照整個天空，留下一種感覺叫快樂。——題記一“半畝方田一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭
睡覺前，不管多勞累都要翻閱幾頁書，這已經成為我的一種生活習慣。我的床頭床尾滿是各種圖書和報刊，枕著裊裊書香，我每晚都睡得特別踏實和安穩。我讀書如進食，從來不挑剔，也不跟風，都是隨心所欲，隨手而讀。不管是思想厚重的名著，還是純屬消遣或獲取
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一、教師節的感恩想過要當教師，上師范大學的時候，我還總是想方設法要擺脫當教師的命運。可是，后來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實習期接觸學生的時候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次，為我平淡的生活增添了絢麗的
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