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          怎樣判斷一篇文章是記敘文說明文還是什么文

          散文

          讀大班語言夢姐姐的花籃時的語氣是怎樣的

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          大班語言誦讀活動設計——落葉設計意圖:正值秋天,幼兒對落葉比較熟悉,平時的生活中也能看見,而且散文詩“落葉”篇幅短小,卻充滿趣味,想象力豐富而美麗、語言動態感強,有一定的節律。通過欣賞誦讀教學,可以讓幼兒感受到大自然的美麗和奧妙,詩中語

          散文

          哪兒去了

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          《哪兒去了》教學反思春姐姐的花籃哪去了?夏哥哥的綠葉遮住了。夏哥哥的綠葉哪去了?秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪去了?冬爺爺的白被子蓋住了。冬爺爺的白被子哪去了?放進春姐姐的花籃里了。這是一首簡單、形象的散文詩。重點是讓幼兒

          散文

          幼兒園活動方案設計

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          設計意圖在語言領域中提出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒語言表達能力和思維能力。”根據這一目標和要求,結合

          散文

          30年代經典老歌

          閱讀(809)

          1、《康定情歌》《康定情歌》又叫《跑馬溜溜的山上》,是四川康定地區具有代表性的傳統民歌,經吳文季、江定仙編曲,由喻宜萱1937年4月19日在南京演唱。此后《康定情歌》在全國流傳,而且聲名遠揚海外,得到各國人民的喜愛。2、嘉陵江上《嘉陵江

          散文

          求泰戈爾的短篇詩歌

          閱讀(450)

          泰戈爾的詩歌吉檀迦利泰戈爾著冰心譯1你已經使我永生,這樣做是你的歡樂。這脆薄的杯兒,你不斷地把它倒空,又不斷地以新生命來充滿。這小小的葦笛,你攜帶著它逾山越谷,從笛管里吹出永新的音樂。在你雙手的不朽的按撫下,我的小小的心,消融在無邊

          散文

          悲傷愛情的詩句

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          此情可待成追憶,只是當時已枉然。曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。問世間情為何物,直教人生死相許。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。一如侯門深似海,從此蕭郎是路人。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢

          散文

          愛情方面的散文詩

          閱讀(328)

          人的一生,就像是一趟旅行,每個人都坐在時間的列車上,有了起點,便不知道哪一站是終點……或許正是因為人生太短暫、太倉促,上帝就安排了一對對男女美麗的邂逅,幸福的牽手……這個世界也因為充滿了愛而更加絢麗多姿!可你發覺了嗎?愛在一開始,總是甜

          散文

          說明文與散文丶記敘文的區別

          閱讀(492)

          其實文學理論中沒有記敘文這個概念,而所謂記敘文是在教學中為了區別不同的表達方式(議論、抒情、記敘、說明、描寫)而約定俗成的一種文體。與之對應的還有議論文,說明文,抒情散文。議論文,說明文,抒情散文,記敘文都屬于散文范疇。可以參考http:/

          散文

          說明文和說理性散文有什么不同

          閱讀(413)

          說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。說理性散文,就是在散文中分析問題,講明道理,進行論證的文章。以下是一篇短小的說理性散文:魯迅的戰士和蒼蠅〔1〕Schopenhauer〔2〕說過這樣的話:要估定人的偉大,則精

          散文

          說明文是散文嗎

          閱讀(408)

          不是說明文是描述一個東西啊什么的就圍繞要說明的東西了散文是心情雜記啊什么的想到哪寫到哪沒說明文那么好找到主題

          散文

          以珍惜為話題寫一篇記敘文的作文600字

          閱讀(497)

          “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候.但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”每當我想起朱自清寫的《匆匆》時,便感到時間正在匆匆地逝去.時間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知

          散文

          怎么將朱自清的背影改寫成記敘文600字

          閱讀(426)

          背影我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子.我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家.到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚.父親說:“

          散文

          我的青春有友情作文600

          閱讀(359)

          青春是首美麗的旋律,青春是最美的回憶,成長中因夢而美,青春因友情而燦爛。每一份友情都是來之不易的,要好好珍惜它。和好朋友在一起的時光是最快樂的,可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂。當我們最無助、最孤獨時,朋友總是第一個伸出援助之手;當

          散文

          以“青春因友誼而精彩”寫1篇500字作文

          閱讀(280)

          青春因友誼而精彩岑艷芬青春是人一生中最燦爛的東西。青春,是最寶貴的;青春,是最美麗的;青春,是最燦爛的。沒有友誼的青春,就像花草樹木沒有甘露般的雨水滋潤;沒有友誼的青春,就像一切有生命的動植物沒有太陽溫暖般的呵護;沒有友誼的清楚,就像嬰兒

          短句

          寫人記敘文不少于600字有細節描寫和環境描寫的

          閱讀(690)

          父愛的聲音那個聲音,給我以愛的力量。人世匆匆幾十載,春花秋月怎能等閑過?在這個快節奏的社會生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個聲音將不被人記起——腳步聲。爸爸有獨特的腳步聲,那聲音永遠很有節奏,似鋼琴鍵上優美的滑音,如琵

          短句

          名家記敘文細節描寫片段及其賞析200字

          閱讀(1049)

          好句1.馬奶酒是琥珀色的,盛在銀制的酒器中,它基本上沒有度數,有股馬奶的味道,初喝到嘴甩時有些酸澀,難以下咽,但是在主人熱切期待著的目光中,我們不由得喝了一杯又一杯,等到逐漸習慣了以后,便能品出它特有的芳香和濃郁了。2.“亞克西!”阿不都沙依

          短句

          語文記敘文的描寫手法有幾種

          閱讀(767)

          1.人物描寫。(1)肖像描寫。描寫外形――容貌、神情、姿態、服飾等,要抓住特征,以形傳神即透過外形揭示出身份、性格和內心。(2)語言描寫。要透露內心秘密并顯示個性特征。(3)行動描寫。古典小說中有許多典型的行動描寫,如黛玉焚稿、范進發瘋、大鬧

          散文

          將送元二使安西改寫成記敘文

          閱讀(353)

          一天清晨,渭城下起了蒙蒙細雨,雨絲像牛毛,像花針,密密地斜織著,濕潤了路上的塵埃。不一會兒,雨過天晴,空氣顯得更加清新,花兒在春雨姑娘的撫摸下,向人們點頭微笑;綠油油的小草緊貼在一起,好像在說悄悄話。旅店旁栽滿了一棵棵垂柳,柳樹被雨水沖洗后,更

          散文

          求一篇文章“我心中的領導”的文章要怎么寫才好

          閱讀(691)

          我心中的領導不知不覺中我來到賣場工作快一年了,在這段時光里我學到許多東西,同時也成長了,收獲了,這些都得感謝給我提供平臺的我的老板尹九慶。我的老板我們都尊稱他為“老大”,在平常生活中他總是笑臉迎人,但是工作中卻是十分嚴格、嚴厲、仔

          短句

          關于我身邊的誠信故事1000字記敘文速度

          閱讀(317)

          誠信最基本的一點就是不欺騙他人、守信用,一個無誠信的人就是喪失了品德,是一個身心不健康的人,不僅傷害了自己,也傷害了他人,可以說就是騙子,這樣的人不但得不到他人的信賴,在社會上也無法立足,這樣的人很難交到知心的朋友,不管我們在哪里,都要具

          散文

          《散文》中的一篇文章叫《味道》

          閱讀(325)

          《母愛的味道》---余顯斌母親睡在床上,頭發散亂,臉色蠟黃,如一盞即將熬干的燈,風一吹,就會熄滅。母親得的什么病,至今我們也沒弄清。母親是在一個冬天生病的,那時候,隊里種了一塊花生,挖過之后,地空在那兒,花生地里,花生一般是很難挖盡的。于是,母親

          散文

          求一篇600字作文:尋回抒情散文或記敘文

          閱讀(279)

          記敘文:成長的記憶驀然回首,小學的大門在我們身后輕輕閉合,轉眼望去,小學生涯成了我們學習生活的過去式,再一路放歌大步向前走去,才回眸體會到時間匆匆,歲月滄桑,一路走來,精彩萬分。依然記得初次踏進中學的大門時的懵懂,剛開始,在未知的校園里去慢

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