蒲公英
小小蒲公英的種子飛在湛藍湛藍的藍天上，它要找一個美麗的地方去安家。
它飛呀飛啊，邊飛邊翩翩起舞，飛到了田野。
“不行不行，田野太熱了!”跑到了小河邊，又覺得小河太冷了，飛到村莊，村莊里人太多了，它趕緊又跑出去了。
小小蒲公英飛呀飛，它飛過了小河，又飛過了大海，終于飛到了一個很美麗的草原，草原里有五只可愛的小棉羊正在啃著青草，它非常喜歡這五只小綿羊，更喜歡美麗的草原，舍不得走了。
它落呀落，落在草原上，呼吸著草原上的新鮮空氣，在陽光中溫暖而快活。
它又鉆進泥土里，努力地生長，沒有多久，草原上就多了一只漂亮的蒲公英。
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當春歸大地時，只要稍加留神，就會發現，最先來到的春天使者，就是一棵棵生長在道路旁或上崗上，迎著春風破土而出的多年生草本植物蒲公英。蒲公英俗名婆婆丁。它那綠色的狹長葉子向上翹望著，像倒扎在地上的小綠傘。每當晨露掛滿小傘時，嬌嫩的綠葉顯
緊緊的抓住了他童年的夢，隨著風兒，他飛上了高空。他在云海間自由的穿梭。連鳥飛起來都不及他高，狂風就從他的耳邊呼嘯而過。但他還嫌不夠刺激，他怒吼著：“風啊，再大些吧，讓我飛得更高更遠！”于是，他更高了，就快飛出大氣層了！他俯視地面，忽然之間發現
答：描述蒲公英的作文不少于300字今天放學回來，我突然發現樓下的草地上開了兩朵黃燦燦的蒲公英，還有一朵早已經結出了雪白的籽。仔細一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”，像一根根的黃色小刺。花瓣是重疊的，大小疏密
初來的天空，未來的彩虹。萬物之中，我們欣賞的，愛惜的，又何寥寥。只見那雜亂的天空中，不時迎著風兒吹飄而來的那朵蒲公英，在漫游，在擺動，在降落，在歸根。萬物都是大自然的，索取的，始終都是要歸還的。在那片沒人打理的雜草原上，綠油油一片。那細白色的
半明半暗甚至有點朦朦朧朧的感覺中，思緒悄然融進那條流淌著回憶的河流中。每每這個時候，總幻想著，能夠脫離碌碌無為的工作
郭風，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~2010年，享年94歲。他把自己畢生的精力獻給了散文、散文詩和兒童文學的創作事業，迄今已結集出版作品50多部。1936年畢業于莆田師范學校，1944年又畢業于福建師范大學中文系。歷任莆田縣鳳山小學、中山中
郭風，1918年出生，回族，荔城區書倉巷人。畢業于福建省立師范專科學校中文系。歷任中國作協理事、福建省作協主席、中國散文詩學會會長。現為中國作家協會委員會名譽委員、福建省文學院院長，郭風的作品多以動植物和日月風云為抒寫對象，被譽為“
那一朵飛揚的蒲公英遠處的小樹在輕風的撫摸下，恣意地跳躍著，仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不
哪里會有風，哪里就會有蒲公英。蒲公英，一種草本植物，白色，靠風來傳播種子。哪里會有風，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風飄去。每當微風吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風這趟列車，希望他們的
我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。春夏之交，蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實不是一“朵”而是很多朵組成一朵，很多花形成一個花絮，每一朵花下面隱藏著一個很小的果，蒲公英的每一個果上，長著很密很長的冠毛，這些
格式：先回答這句話中——詞用得好，用了——修辭方法（或：用了——句式，比如對偶等），突出了文章——的主題（或表現了人物——的性格），在文中起了——的作用（例如承上啟下的過度作用等），是文章富有文采（或使文章結構完整）。在答題中，要注意答上要素：1，用了修
長句利于抒發較為豐富的情感。悲痛類的比較多吧。短句一般感情色彩濃厚的，都是些至理名言，教育力度較強。單影響不大。中等性質的較多。各種語氣因環境而定，由你自己感覺。這時的感性判斷準確些。
這個就是格式的問題，三步走，這絕對有效~~1、找修辭，沒有修辭找是動作還是神態還是語言描寫2、用了“···”幾個詞表現了某人/某物什么樣子（什么狀態），3、表現情感（有時還要寫埋下伏筆之類的對文章結構作用），希望對你有幫助~~(*^__^*)
現代漢語中單句基本句型，從大的方面可以分為兩類：一是主謂句，包括名詞謂語句（今天星期一。）、動詞謂語句（同學們認真做作業。）、形容詞謂語句（肇慶的端硯十分精美。）、主謂謂語句（河邊綠草茵茵。）。二是非主謂句：包括名詞性非主謂句（大象！大年初一的早
當春歸大地時，只要稍加留神，就會發現，最先來到的春天使者，就是一棵棵生長在道路旁或上崗上，迎著春風破土而出的多年生草本植物蒲公英。蒲公英俗名婆婆丁。它那綠色的狹長葉子向上翹望著，像倒扎在地上的小綠傘。每當晨露掛滿小傘時，嬌嫩的綠葉顯
緊緊的抓住了他童年的夢，隨著風兒，他飛上了高空。他在云海間自由的穿梭。連鳥飛起來都不及他高，狂風就從他的耳邊呼嘯而過。但他還嫌不夠刺激，他怒吼著：“風啊，再大些吧，讓我飛得更高更遠！”于是，他更高了，就快飛出大氣層了！他俯視地面，忽然之間發現
答：描述蒲公英的作文不少于300字今天放學回來，我突然發現樓下的草地上開了兩朵黃燦燦的蒲公英，還有一朵早已經結出了雪白的籽。仔細一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”，像一根根的黃色小刺。花瓣是重疊的，大小疏密
初來的天空，未來的彩虹。萬物之中，我們欣賞的，愛惜的，又何寥寥。只見那雜亂的天空中，不時迎著風兒吹飄而來的那朵蒲公英，在漫游，在擺動，在降落，在歸根。萬物都是大自然的，索取的，始終都是要歸還的。在那片沒人打理的雜草原上，綠油油一片。那細白色的
可以，要把一些典型的例子記在腦子里更多追問追答追問然后直接用。算套做嗎？追答用自己話寫出來就不算啊，但不能全篇都一樣追問典型的句子可以用對嗎追答一兩句可以，多了就有抄襲之嫌了，你可以用中外名著上的句子，不俗又有亮點。追問全
一本神一樣迅速提高寫作技巧的文：太平廣記。這是宋初時，皇家主持編纂的大型雜記，文風承接了唐代的富麗，又有宋代的清雅，其中的辭藻華美無與倫比。比如寫美人：姿貌玉潔瑰姿艷逸寫美食：其色如赤琉璃寫景色：望月東升，澄江如練如果你能忍受文言文的枯
相信在初中的課堂，許多父母都希望自己的孩子去補習考個好成績。可是人的的學習好壞是在于這幾點：1、態度2、環境。但是有許許多多的人都誤以為環境只是但只學校環境，但是你要曉得。環境有你的態度上去了。大部分人一次的失誤為何卻讓他留下
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