1.①樹和人一樣，具有其獨特的個性，形態各異的樹又構成了一個豐富的世界。
②用看人的眼光去讀樹，為這些樹增添了幾分文化和歷史的底蘊，讀樹如看人，這些樹也成為了一幅記錄歷史的長卷。
(意思對即可)
2.古樹和老人一樣，隨著時光的流逝，缺少了一種生機和活力。
(意思對即可)
3.眼前的怡人景色來自于老樹和新樹的互相映襯。
老樹是對過去光輝歷史的記錄，而新樹是代表了成長中的可以憧憬的未來。
只有更努力地去開拓新的未來，這個世界才是一個完整的、有底蘊又有活力的世界。
(意思對即可)
4.讀樹就是閱讀人生，樹的世界，人的世界，其實都是在新陳代謝的進化規律之中。
“2012高考廣東卷語文滿分作文：我想生活在唐朝”我想生活在唐朝，因為那里是詩的世界。“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”夢回無數次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學詩學
1999年：六、作文(60分)古人說：“凡事預則立，不預則廢。”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定的準備。準備，不是目的，而是通往成功的一個過程。請“小議準備”為題，寫一篇600一800字的議論文。2002年：六、作文(60分)以“機遇”為話題，寫一篇
說墻|墻的故事自古至今，我屹立在這里，風風雨雨——我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒錯，我就是萬里長城，一堵長長的城墻，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。鍛煉我是一堵隔開生死兩界的墻。有一天，一女子來到我的腳
墻的故事發表評論來源：編輯：就愛發作文日期：2009-07-26一道高高的架著電網的圍墻，將他與自由世界隔離開來。那是一次交通事故，因擔心巨額賠償，昏了頭的他居然選擇了逃逸。沒想到監控探頭早就記錄下了這一幕，警察根據車牌號輕而易舉地找到他。他
青春青春飽含的是火熱、激情與熱血沸騰，它是風華正茂的歲月，是意氣風發的年代。青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香、奔馳的瀑布銀綢萬丈、健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。是的，青春就是這樣還帶著點稚氣與沖動，象剛破殼的雛鳥
散文：最熱烈的季節最熱烈的花是擎著火炬的荷花。最冷靜的日子最冷靜的花是舒展雪片的水仙。只需一淺冰水幾碎白石。萬空鳥盡枯葉紛紛。
這樣的你，如夢純粹，如天高遠，在最慘淡又最火紅的光景中怒放。于是，人們認定你是天仙的化身，于是，人們這樣是以的喚你：水仙。讓我灰著的心欣然徘徊在你給的世界，在心里反復低歌著，你給的旋律。
古詩詞是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。誦讀古詩詞已列為一項重要內容：要求小學階段的學生能夠熟練背誦一定篇目的古代詩詞。古人云：為文之道在于厚積而薄發。小學生只有背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，才能充分汲
偶爾泡起一杯濃濃的咖啡,回味著那些塵封的往事,在冷冷暖暖的感覺中,誰能夠體會那些苦澀的味道.窗外的天空告訴我,一天又是這樣無聲無息的成為了過去.當我還在流連忘返之間,今天已經成為了昨天,昨天也就無法追尋了.往事總是一幕幕出現在
全國卷共有三套卷子，分別為甲、乙、丙。之前我們講過全國甲卷和乙卷，全國丙又是哪套呢?全國甲卷是以前的全國2卷，全國乙是以前的全國1卷。接下來是全國丙卷，考的地區是重慶、四川、廣西、陜西。2016年4月7號國家教育部召開了一個高考語文作
每個人都有自己五彩繽紛的理想，比如“老師、醫生、天文學家、科學家”等等要問我的理想是什么，我的理想是當一個發明家，“你想當發明家，未必也太天真的吧，”你可能會這樣問，但是，我的理想就是發明家。我成為發明家以后，我要發明一種書包。現在的
知識的諺語：1、知識就是力量。2、知識可羨，勝于財富。3、知識勝過金銀。4、胸中有知識，勝于手中有錢。5、為了求知識，代價雖高也值得。6、懷疑是知識之鑰。7、若要求知識，須從勤苦得。8、淺學誤人。9、少量的常識，當得大量的學問。10、知識只
1、《野田黃雀行》魏晉：曹植置酒高殿上，親交從我游。中廚辦豐膳，烹羊宰肥牛。秦箏何慷慨，齊瑟和且柔。陽阿奏奇舞，京洛出名謳。樂飲過三爵，緩帶傾庶羞。主稱千金壽，賓奉萬年酬。久要不可忘，薄終義所尤。謙謙君子德，磬折欲何求。驚風飄白日，光景馳
該句古詩為“屋漏偏逢連夜雨”。一、出自明代馮夢龍《醒世恒言》，原句為“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”。意思是屋子漏了，可是偏偏又趕上連夜下雨。船本來就遲到了，但是又趕上逆風航行。這就是我們常說的禍不單行。引申為本來已經夠倒霉
12、B（“怒濤”比喻的是船上的達官貴人對“我”的蔑視和嘲笑)13、A（后面三個都可在文中找到對應句，而這句只是前后兩個場景的連接句）14、D(貴婦人與“我”的目的明顯不同，她是一種蔑視和優越感的體現，而“我”才是真正的寄托了希望與期待)15、
第三回：四海前山皆拱伏九幽十類盡除名好詞：榮歸故里、混世魔王、砍竹為標、削木為刀、徑踏云頭、喚轉狂風、搶刀奪劍、撾斧爭槍、扯弓扳弩、紛紛攘攘、大禹治水、金光萬道、法天象地、魄散魂飛、大開旗鼓、騰云駕霧、遨游四海、東躲西藏、
1、讀第一段，你感到在作者的筆下，江南的春天有什么特點？在作者的筆下，江南的春天總是陰雨霏霏，乍暖還寒，是個多余的季節！2、用一句話概括（3）段的內容。不管是詩人還是道家、佛門子弟，誰都喜歡春天、歌詠春天、珍惜春光！3、第（3）段中白居易的詩句“遇
《春》閱讀題1、第一段畫線句寫了什么內容?請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。2、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?()A、春風又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)B、淺草才能沒
1．本文介紹了窗的哪些功能？（1）給房屋以陽光、空氣、清風與視眼。（2）具有審美功能，最能表現中國傳統建筑之美（3）通過漏窗和空窗可體現其“借景”功能。（可以寫一部分空窗的作用）2．請對第3段中畫線句子的語言特點作具體分析。本句用了比喻，擬人等修辭方
導游女過了水簾洞，鷹嘴巖，再到流香澗去！流香澗，多么富有詩意的名字！可是，通往流香澗之路，只是一條曲曲彎彎的、正待整修的石板路。她，始終走在前面，卻又頻頻回首。一身雪白的制服，只在領口處露出一角火紅的運動衫。佇立時，她分明是一株亭亭玉立的白
推薦高考備考工具書具體目錄如下專題一字音專題二字形專題三標點符號專題四詞語專題五病句專題六拓展語句專題七壓縮語段專題八句子仿寫專題九變換和選用句式專題十修辭與對聯專題十一簡明連貫得體專題十二準確鮮明生動專題十三圖文轉換
詩詞鑒賞的表述：這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。文言文閱讀：閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍后可以先
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