華閱文章網閱讀下面的元曲,然后回答問題
小題1：①“瘦”是“清瘦”之意，②詞人運用了比擬（擬人）的手法，寫出了山形的清瘦，③展現了蕭瑟的暮秋景色，從而表達了內心的惋惜和凄涼。（3分。手法1分，解釋景物的特點1分，表達情感1分）
小題2：這首元曲先寫秋天豐收的景象，接著又描繪了蕭瑟清涼的秋色；抒發了游子思鄉之情。（4分。豐收1分，蕭瑟清涼1分，思鄉或思歸或鄉愁2分。）
小題1：試題分析：稻子高粱碩果累累正豐收，江邊蒹葭開花，頎長清秀。黃澄澄的果實掛滿農家的籬笆，芳草慘淡枯萎遍布汀洲。樹林中葉子凋殘有些空疏，青山的形容也已經消瘦。詞人運用了擬人的手法，寫出了山形的清瘦，展現了蕭瑟的暮秋景色，從而表達了內心的惋惜和凄涼。
點評：這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時要把這個字得放在具體的語言環境中，并結合全詩的意境情感來分析。本題型的答題思路為：①解釋該字在句中的含義。②展開聯想，把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
小題2：試題分析：在這支小令中，作者給讀者描繪了一幅清朗明麗的秋景圖：稻谷和高粱長勢喜人，豐收在望，蘆葦也已秀穗。院墻籬笆，已逐漸被收獲莊稼的黃色所裝飾；江中小洲，也淡去了綠色。這部分寫出了秋天豐收的景象，接著又描繪了蕭瑟清涼的秋色：樹葉飄零，植被稀薄，山容顯瘦，沙鷗在水面翻飛，似乎在報知潮漲潮落，煙霧迷蒙，秋色更顯深沉。一聲過路的雁鳴，打破了秋野的寂靜，夕陽西下，四周的幾棟樓閣，在漸次濃重的暮色襯托下，卻顯得更加高聳，抒發游子思鄉之情。
點評：鑒賞詩歌當中的景物描寫，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些詩歌中的感情表達比較含蓄，更需要我們在讀解時用心體味。
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小題1：潺潺的溪水，彌漫的嵐氣，茂密的森林，措置有序的水柵，面山而鑿的小窗，綻放的紅杜鵑，初開的白芙蓉，為讀者展現了一幅夏秋之交的幽美景象。（2分）
景物描寫的特點：①詩人將宏觀遠視與近景特寫相結合，寫景富有層次感；②選取紅白兩色入詩，色彩對比強烈；③詩人用疊詞描寫溪嵐的迷蒙和樹木的茂盛，用擬人的手法寫水檻山窗一個接一個的撲面而來，展現了友人溪居的幽美。（答出任意兩點即可得3分）
小題1：①“落”字，尤為神妙，似乎五老峰是一個物體，會落入杯中。想象之奇，令人嘆為觀止。（1分）②“影落”，寫出處于這個淡雅絕俗的居室中，可以遠眺山川景物，遠處的五老峰影能倒映杯中，溪居的明凈不可待言。（2分）③這也顯示了溪居的主人是一個超凡脫俗的世外高人。（1分）
小題1：本題主要考查學生鑒賞古代詩歌藝術形象的能力。首先描繪前兩聯描寫的景物，再答出“景物描寫的特點”，即遠視與近景特寫相結合、色彩對比、疊詞、擬人的手法等，此處為
小題1：此題考查練字，先解析“落”字在句中的含義，再結合句意“賞析”，最后回答情感，顯示了溪居的主人是一個超凡脫俗的世外高人。
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(1)(5分)江上煙波蕩漾，山中霧氣氤氳，動靜相映，更顯出煙水迷茫的韻致；（1分）畫檐連接不斷，殘荷叢生，安靜恬淡；（1分）沙鷗飛舞，珠簾漫卷，給畫面增添了幾許搖曳之姿；（1分）畫船馳來，酒旗招展，寧靜之中顯出濃郁的生活氣息。（1分）這樣，動靜結合更加突出了江南的美麗可愛。（1分）
(2)(3分)應為“有我之境”。（1分）這首元曲看似描寫客觀景物，但處處有“我”。如“看沙鷗”就是“我”在看；“芰荷叢一段秋光淡”之“淡”也包含著“我”的感受；“愛煞江南”更是“我”情不自禁的情感表白。（2分，任舉一例即可。）
略
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小題1：精心選取“黃蘆”“白蘋”“綠柳”“紅蓼”四種景物，色彩明艷，相映成趣；（2分） 渲染出特定的地域和節令特點，活畫出漁夫垂釣的優雅環境，映襯著漁夫高潔脫俗的品格。（2分）。
小題2：漁夫是一個垂釣于秋江，以鷗鷺為友，不識字卻能笑傲王侯的形象；（2分）他是作者忘掉機心、鄙棄功名的高尚德操、理想人格的化身。（2分）
小題1:
試題分析：解答時先答出開頭兩句描寫的景物，再分析其寫景所用的手法和作用。
小題2:
試題分析：抓住描寫漁夫形象的語句“有忘機友”“傲殺人間萬戶侯”“不識字煙波釣叟”等來分析理解。
（中呂）普天樂這首元曲的寫景抒發的情各是什么
[中呂].普天樂
西山夕照
元.徐再思
晚云收，夕陽掛，一川楓葉，兩岸蘆花.鷗鷺棲，牛羊下.
萬頃波光天圖畫，水晶宮冷浸紅霞.凝煙暮景，轉暉老樹，背影昏鴉.
[鑒賞]
這是一幅色彩濃艷美麗的秋天動洞庭西山夕照圖.
作者用大寫意的筆法，淋漓潑墨，揮發自如，可見其文化功底.
作者對景物的觀察的視覺可謂獨具惠眼，有遠景近景.有肆意的渲染，有細心的點綴.使讀者不自己的走到了這美麗的山水畫中.
夕陽斜掛在西邊的天上，晚云已漸漸的藏了起來.在大地上，楓葉紅的像火焰一樣熊熊燃燒著，白色的蘆花在殘霞的洗禮下，多彩多姿，絢爛美麗.在山水之間，鷗鷺已經歸巢歇息，牛羊也在下山回家的路上.水天連色波光中，搖動的霞輝五色斑斕.變化中的暮景，晚霞的余輝也沒有忘記了那棵老樹，樹上老鴉的背影又隱約的投射到我們的視線中.
是曲，是詩情，是畫意.
《（中呂）普天樂 漁村落照》
楚云寒，湘天暮。斜陽影里，幾個漁夫。柴門紅樹村，釣艇青山渡。驚起沙鷗飛無數，倒晴光金縷扶疏。魚穿短蒲，酒盈小壺，飲盡重沽
這首《漁村落照》小令描繪了漁村傍晚的景象。寫景如畫，畫中有詩，漁家生活的情致與神韻表現得歷歷在目；語言樸實，不加雕飾，與漁家生活本身的淳樸相契合。結尾“飲盡重沽”四字寫盡了漁民豪爽樂觀，無拘無束的性格，作者對水鄉生活的喜愛之情也隨之躍然紙上。
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小題1：比喻，以胭脂來形容層林的紅，以翡翠形容峰巒的綠，色彩鮮明，相映成趣。謳歌山水的美麗，為棄官歸隱作了鋪墊。
小題2：寫出了江邊垂釣的漁父形象。表現了漁父厭棄功名，樂于避世，悠游從容，流連山水的閑適之意。
試題分析：喬吉是元代后期的雜劇作家和享有盛名的散曲家，他一生窮困潦倒，寄情詩酒，其散曲多嘯傲山水和青樓調笑之作，風格以清麗婉約見長，形式整飭，節奏明快，講究鍛字煉句，雅俗并用，雅麗含蓄中蘊涵天然質樸的韻味，但帶有更多的江湖游士氣息。這首元曲寫的是漁父垂釣的生活。前三句寫景，色彩斑斕。接著描述自己的心態，表示失去了對仕途的興趣，只一心想著泛舟江海。“臥御榻彎的腿痛，坐羊皮慣得身輕”，描繪了兩種不同生活的感受，褒揚了山野水上生活的樂趣，貶抑宮廷生活的無益。最后一句“牽動一潭星”，尤為精彩，使人聯想到在晚秋的水面上，漁竿收放，泛起的漣漪，搖動潭面浮著星星倒影的景象，寫得十分形象。曲中表現了隱逸者避世而又寂寞的內心矛盾，體現了雅俗兼至的藝術特色。
山中王維一,二句寫出了山中怎樣的景象
詩中前兩句，寥寥十字，就描繪出典型的深秋景色——清水白石，蒼山紅葉，色彩鮮明和諧，景物錯落有致，很富畫意；后兩句添寫綠樹蔭濃，翠色欲滴，使得小詩格外清新雋永，情趣盎然，“詩中有畫”的藝術特色得到了淋漓盡致的體現。（或綜觀全詩，溪流，白石，紅葉，翠綠；白色，紅色，綠色，這所有的一切，醒目而又和諧地搭配在一起，錯落有致，富有情趣。正是對這絢麗豐富、多姿多彩的“山景圖”的描繪。）
“沾衣”是實寫，展示了云封霧鎖的深山另一種美的境界；王維這首《山中》的“濕衣”卻是幻覺和錯覺，抒寫了濃翠的山色給人的詩意感受。同樣寫山中景物，同樣寫到了沾衣，卻同工異曲，各臻其妙。真正的藝術是永遠不會重復的。
這幅由白石磷磷的小溪、鮮艷的紅葉和無邊的濃翠所組成的山中冬景，色澤斑爛鮮明，富于詩情畫意，毫無蕭瑟枯寂的情調。和作者某些專寫靜謐境界而不免帶有清冷虛無色彩的小詩比較，這一首所流露的感情與美學趣味都似乎要更健康一些。
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小題1：這首元曲刻畫出一個為功名忙碌奔波直至白發年邁（1分），卻始終抑郁潦落、不能施展抱負的失意者形象（2分）。
小題2：①借景抒情，情景交融。“西風驛馬，落月書燈”，這兩句寫秋日景物，又有很強的概括性：表明自己一年到頭，一天到晚，都是這樣辛勤勞碌，但卻沒有結果。景物描寫渲染出一派蕭索凄愴的氛圍，烘托出主人公的傷心懷抱。
②虛實相生。“西風驛馬，落月書燈”實寫秋景，“青天蜀道難，紅葉吳江冷”化用李白《蜀道難》名句，形容自己求取功名的道路艱難，是虛筆。這四句虛實相生，極寫作者勞苦奔波卻又落寞凄清、無人賞識的凄苦境況。
③用典。“釣魚子陵，思莼季鷹，笑我飄零”，在富春江垂釣的嚴光（子陵），見秋風起而思故鄉莼菜鱸魚膾的張翰（季鷹），都是歷史上敝屣功名富貴的著名“高士”。與他們相比，作者覺得自己熱衷功名卻落得潦倒失意確實十分可笑。（答出一點給2分，答對兩處給5分）
小題1:
試題分析：張可久是一個始終沉抑下僚、不能施展抱負的失意者，這首《普天樂·秋懷》就是他自覺歲月銷磨而功名難遂的悲嘆。這篇作品講究格律、辭藻，用典較多，文詞工巧婉約，頗能體現“小山樂府”的特色。
小題2:
試題分析：
曲子以“普天樂”為詞牌，以“秋懷”為題，形成鮮明的對比，表達了作者一種矛盾而彷徨的情緒。此曲一開始就用了一個設問句“為誰忙？莫非命。”道出了作者自怨自艾之情，表面上說命運難改，其實正現出了作者心中的憤憤不平。“西風驛馬，落月書燈。青天蜀道難，紅葉吳江冷。”反思自己的前半生，詰問自己是否就是在瑟瑟秋風中奔波勞碌的驛馬，不然，為何如此孤單寂寞？“西風”、“落月”、“紅葉”、“冷”，這幾個意象，形象地描繪了作者自己境遇的不幸，以一派凄傖的氣氛烘托出主人公的傷心失意。“驛馬”代指奔途，“書燈”暗示潛心學問，一年到頭，日夜辛勞，孜孜以求，得到的卻如李白、催明信所云，獲取功名是“青天蜀道難”和“楓落吳江冷”的下場。后兩句以“兩字功名”開題自嘲，自甘飄零。無所適從，依違兩難。以“笑“字轉折，列舉了子陵富江垂釣和季鷹思故鄉莼菜的故事，顯示出否定的態度，引人遐想。
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