華閱文章網早晨的記憶力是一天里最好的時段，所以晨讀、晨練是事半功倍的！這是有科學依據的。
早上起來神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯。
而且語言學習是不可不讀的，從學、從記、從說的角度來說，晨讀的好處有很多，它是一個增長知識，積累語言的大好時光，長期堅持還可以增強孩子的語感。
每天早上晨讀，并且習慣成自然，時時讀、處處讀，良好的習慣將會受益終身。
如何晨讀：
第一，教師應該讓學生有明確的晨讀目標。
學生的晨讀沒有效率，導致這種情況的最主要原因是：學生沒有明確的目標。
其實，在教學中會慢慢地發現，學生的晨讀這一種自學形式和教師在實際課堂中的教學一樣，有明確的學習目標是同等的重要。
由于我們的小學生的年齡特點，沒有自主能力，需要教師來幫助學生確立自己的自學目標。
第二，教師應該多多鼓勵學生，晨讀的時候不要玩大合唱。
針對于大合唱的學生，有的是圖聲音大，讓老師覺得他們很用功。
更多大合唱的學生，實際上是對所學知識沒有掌握，自己還不能自主的學習，對于這一類學生，教師應該多鼓勵他們多問，自學。
第三，教師應該多多鼓勵學生，晨讀的時候一定要眼、耳、口和手并用。
因為學習的時候，只有同時調動多種感官，才能使學習效率更高。
第四，教師在晨讀課的時候，應該要在教室里多走動，讓每一位學生都覺得老師在注意著自己，不能貪玩。
因為孩子有貪玩的天性，只要覺得老師沒有在注意他，他就會思想開小差，所以這一點，每位教師要多加注意，不要對您的學生太自信。
第五點是最后一點，也是最重要的一點，教師要在晨讀的最后幾分鐘，做一個成果驗收。
這樣做目的是讓學生知道，您所定的學習目標是要驗收的，而不僅僅只是一句空話，讓學生有緊迫感
