華閱文章網1．作者用大量的筆墨描寫了二月蘭開放的情景，從中我們仿佛看到了作者的身影，請你簡述從作者對二月蘭的描寫中，你看到的先生人格的幾個側面。
答：①逆境中巍然屹立；②一切順其自然：③有自己的悲歡和真情。
2．“形散而神不散”是本文的突出特點，請作適當分析。
答：
形 散：漫談身邊瑣事，泛論人情世間，信手拈來，娓娓動聽，逸趣橫生。
神不散：以二月蘭為線索，一線貫穿。
3．作者回首往事，浮現于眼前的并不是那些所謂最輝煌的時刻，而是那些最平凡而又最親切的瞬間。
請你概述作者想到了哪些人和哪些事，并簡要分析這樣寫的好處。
答：
人和事：老祖采薺菜；婉如匆匆而去的身影：虎子咪咪在二月蘭叢里嬉戲：**遭劫難，成了“不可接觸者”；**后，成為“極可接觸者”。
好處：以小見大，體現真情。
4．對這篇散文的理解和賞析，不正確的兩項是。
A．本文展現真情、真思于情景相觸之中，創造出令人難忘，發人深思的藝術境界。
B．作者借二月蘭點染自己的悲歡，感嘆大自然的永恒無窮和人生的短暫，表達了“天行健”人們要自強不息的思想感情。
C．作者借對常見的野花二月蘭的描寫，歌頌了千千萬萬像二月蘭一樣的普通老百姓，揭示了“只有人民才是歷史發展的真正動力”這一深刻的哲理。
D．作者在描寫二月蘭時主要運用了擬人、夸張和反復等修辭方法。
E．從這篇散文看，作者的語言特色是十分重視在淳樸恬澹，天然本色中追求繁富絢麗的美。
答：B C
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1、作者為什么以《二月蘭》為題？
2、文章中說“原來以為十分平常的瑣事，現在顯得十分不平常了”，作者提及了二月蘭讓我回憶了哪些瑣事？
3、“對于我這樣的心情和我的一切遭遇，我的二月蘭一點也無動于衷，照樣自己開花。”結合語境賞析。
4、閱讀最后一段，聯系全文，說一說季羨林先生從二月蘭那里得出了怎樣的感悟？
1.“二月蘭”是全文敘事抒情的線索，全文內容都是圍繞著二月蘭展開的。
(3分)
它串聯起了作者對人生的回憶(3分)；
它凝聚著作者對人生悲歡的思考(3分)。
(答出兩點即可得6分)
2.(1)①老祖在二月蘭旁的青草叢中挖薺菜；
②婉如在二月蘭的紫霧中匆匆而去；
③小貓虎子和咪咪在二月蘭叢里嬉戲；
(2)“我”的遭遇以及老祖、德華、婉如和延宗等人對“我”的安慰；
(3)“我”成為“極可接觸者”以及對家人的思念。
(答對兩點給5分)
3.寫二月蘭“無語”“怒放”的狀態，意在表達作者對樂觀自信的人生態度的敬仰;寫與二月蘭對話，意在表達作者對人生悲歡離合的深沉思考
4.歷經了人世沉浮，體驗了生命悲歡的作者從二月蘭平凡卻充滿旺盛的生命力，雖處逆境也能生長怒放，笑對春風的特點中找到了答案，即凡事順其自然，逆境泰然處之，以豁達明凈的胸襟和平靜從容的心態面對人生的沉浮，笑對世間的冷暖