華閱文章網這是海燕
屈原沒找到
轉載請注明出處華閱文章網 » 急求散文詩《海燕》和郭沫若的《屈原》的朗誦
海燕之歌的朗讀技巧
就是像《海燕》這樣內容較深的文章，也可以突出朗讀這個重點；讓學生通過朗讀受到感染。要做到這一點，就得既讓學生明確怎樣讀，又讓學生知道為什么這樣讀。這就要求教師的“講”與“讀”達到辯證的統一，即：“講”是為了更好地讀，“讀”是為了更有
海燕如何朗誦
《海燕》朗讀指導《海燕》是一篇著名的散文詩，它是高爾基早期的代表作品，寫于1901年，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統治的根基。來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動的新時
“青山萬里一孤舟”運用了怎樣的手法描寫
青山萬里一孤舟用了什么表現手法?對比,以萬里青山之遙迢險峻,對比一葉小舟之孤單微渺:以景結情（寓情于景、借景抒情），描繪了在連綿萬里的青山間一只小船獨自遠去的情景，既寫盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠去的只有萬里青山，又表達了詩人對朋友
仿寫汪國真的萬里青山萬里雄
熱血沸騰的時候勇氣就化作了無畏的雄心仗劍獨立的身形目空一切冬雪正飄北風正緊仰面向天只想讓江湖俠義認清我有一顆永不言敗的決心眼前，是敵人瑟瑟發抖的退步無論我的眼神飄向哪里那千萬戰栗的心跳就仿佛在敲鼓試問萬里江山何處能求知己
簡幀的《空城》是屬于她的哪本散文集
簡幀簡幀（1961一）原名簡敏幀，臺灣省宜蘭縣人。臺灣新生代的代表女作家。臺灣大學中文系畢業后，曾在佛光山擔任佛經詮釋工作，后又任聯合文學雜志社編輯。1986年后從事專業創作。她的散文代表作品有（水問）（空勛（胭脂盆地）（女兒紅）等。這位女性作家從現
暗月散文集空城記電子書txt全集下載
暗月散文集空城記txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：內容預覽：暗月散文集空城記作者：暗月星晨引文更新時間2008-9-87:11:28字數：274這是一座空城.里面住著你,我,他,她.和不知名的TA.TA.TA.2000年的秋天,天氣干燥,微涼.地點：
作文三個工人350字散文
辛勤的園丁戚文慧我們的小區里有一位平凡、默默無聞地工作的園丁。經常可以看見他在小校園忙碌的身影，他對花草的呵護就象慈祥的老師在愛護自己班上的孩子一樣細心、周到。在一些低矮的植物長得很茂密時，園丁叔叔怕害蟲的侵蝕會破壞樹木的
海燕朗誦腳本
《海燕》俄.高爾基在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里──充滿著對暴風雨
郭沫若的雷電頌魯迅的雪高爾基的海燕朗誦mp3
（1868～1936）前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
青海公安英烈汪正錄的資料
汪正錄同志是湟中縣公安局刑警大隊總寨中隊中隊長、西寧市公安局“8.30”專案組成員。2004年11月25日19時40分，在執行任務途中不幸遇交通事故犧牲，英年27歲。汪正錄同志1976年12月16日出生，青海省湟中縣人，1998年7月從青海省人民警察學校畢
烈士子女上中國人民公安大學的條件
1、保送對象為全國公安系統革命烈士（生前系在職在編公安民警）或被公安部授予全國公安戰線一、二級英雄模范稱號的公安英烈子女。上述保送對象系指與公安英烈有直系血親關系的子女。2、保送對象必須是高中畢業生（須取得高中畢業證書），學習成績
人民警察評為烈士具備哪些條件
犧牲符合下列情形之一的，評定為烈士：（一）在依法查處違法犯罪行為、執行國家安全工作任務、執行反恐怖任務和處置突發事件中犧牲的；（二）搶險救災或者其他為了搶救、保護國家財產、集體財產、公民生命財產犧牲的；（三）在執行外交任務或者國家派遣的對
朱自清的散文《河溏月色》
荷塘月色作者:朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，
一個人跟你在一起總是覺得心累是為什么
人之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。生活中總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的東西。放棄與堅持，是每個人面對人生問題的一種態度。勇于放棄是一種大氣，敢于堅持何嘗不是一種勇氣，孰是孰非，誰能說的清道的
海燕之歌的朗讀技巧
就是像《海燕》這樣內容較深的文章，也可以突出朗讀這個重點；讓學生通過朗讀受到感染。要做到這一點，就得既讓學生明確怎樣讀，又讓學生知道為什么這樣讀。這就要求教師的“講”與“讀”達到辯證的統一，即：“講”是為了更好地讀，“讀”是為了更有
海燕如何朗誦
《海燕》朗讀指導《海燕》是一篇著名的散文詩，它是高爾基早期的代表作品，寫于1901年，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統治的根基。來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動的新時
青春勵志詩歌朗誦長一點急急急急
《人生頌》不要在哀傷的詩句里告訴我：“人生不過是一場幻夢！”靈魂睡著了，就等于死了，事物的真相與外表不同。人生是真切的！人生是實在的！它的歸宿決不是荒墳；“你本是塵土，必歸于塵土”，這是指軀殼，不是指靈魂，我們命定的目標和道路，不是
適合小集體朗誦的詩歌青春勵志（40句）
《祖國，用青春的名義為你歌唱》誰在黃土地的富饒里耕種著自己堅韌不拔的名字誰又在母親的微笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡祖國呵，當我用青春的名義為你驕傲的歌唱又怎么抑制那激動的淚水奪眶而出可是，媽媽其實我并不愛哭當鮮艷的五星紅旗高
散文詩怎樣以情感人
散文詩是一種現代文體﹐兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。散文詩一般表現作者基于社會和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發下思想情感的波動和片斷。這些特點﹐決定了它題材上的豐富
夕陽難舍同窗情一散文詩
---------恰同學少年風華正茂同學今晚的夜空，如此明凈同學的相聚，似清澈的河水來去匆匆相見只是瞬間的陌生一聲“珍重”道不盡五湖四海的雨水情燦爛的每張笑臉一路回味與分享昨日流逝的喜和痛濃烈的情感如浪潮般奔涌你和我一起盡情地品味
初一課文（散文詩兩首）
孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道?看孩子為媽媽做了什么，就可以理解他的心愿。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無
七年級上24散文詩兩首課后三題怎么寫啊
母愛母愛是血與脈的相通相融是兒女的福母親的痛母愛猶如春天的風她輕輕拂過大地才會一片綠色母愛是天上的云總讓烈日先從她的身驅穿過給大地呼風換雨降祥和母愛是雨后的霞總讓清洗過的大地不棄的躺在懷里把七彩人生夢譜寫在高高的天際..