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本文是：寫景加抒情散文。
課文描繪了三亞落日美麗的景象，表達了對自然的熱愛，對祖國美麗的風光的贊美。
通過擬人、比喻等，更加體現了三亞落日的色彩美、形態美、意境美。
課文結尾“哦，這就是三亞的落日！”一句，語言簡潔，內涵豐富，又讓人有了無數美麗的遐想。
本文通過清新活潑的語言，準確生動地描繪了三亞落日美麗的景象。
表達了作者對大自然的熱愛，對祖國美麗風光的贊美和對三亞落日的陶醉。
寫出了作者對美好事物的向往。
轉載請注明出處華閱文章網 » 三亞落日寫出了欣賞者怎樣的情感
三亞的詩詞或文章、名言至少5條
篇一:三亞歌詠風流少年馭海潮，佳女嬌娃笑觀濤。英雄長嘯震滄海，古樹椰風動我懷。子云相如皆憔悴，命運多舛蘇子瞻。縱令星漢徒流轉，莫使才名付云煙。篇二:三亞之戀三亞醒了已經是早上八點微微的街市嘈雜喚醒了惺忪的旅店和著咸咸的海風節奏舒
贊美三亞風景的文章
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名家短篇散文200字至500字
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求原創文章如散文詩歌隨筆等
小女孩---心靈感觸車還要等十分鐘開,到目前為止,車上只坐了兩人.過了兩分鐘,從前門蹦蹦跳跳上來一個小女孩,她熟練地投了幣,給司機問好,然后在我前排斜對方坐下.車上至此有了兩位乘客.女孩把書包放在背后,挑起雙腳,左右張望.看得出來,她
關于春天的散文詩歌
第一首1．雨花臺誰言往事不可追？年年歲歲，秋風勁吹。多少秋風吹不盡：恩恩怨怨，是是非非。今日作歌迎春歸，幾多歌聲，幾多傷悲，只見昔日春歸處：幾度殘陽，幾度斜暉。44．柳絮飛歌此情綿綿何時盡？牽動長空萬里云。云中本是雙飛燕，而今都做夢里人。欲往何處
散文詩歌隨筆
5個帖子-5個作者-新貼子：19小時前版規和導讀散文、詩歌、隨筆、游記、小說、原創空間，謝絕轉貼。總在線46人，其中≡瀚海思潮文苑≡原創空間謝絕轉貼上共有0位散文詩歌隨筆：參考資料：http://www-ku6.cn/1370.htm
求:濟南的冬天(老舍)原文
濟南的冬天(老舍)原文：對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反
三亞落日這篇文章是什么文.
1、文章性質：抒情散文。2、簡介課文按照事情發展的順序描繪了三亞落日美麗的景象，表達了對自然的熱愛，對祖國美麗風光的贊美。作者把落日分別比作快樂孩童、大紅燈籠、跳水員，通過擬人、比喻等修辭手法，更加體現了三亞落日的色彩美、形態美、
落花生這篇課文是什么文體是記敘文嗎
《落花生》是一篇敘事散文。《落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收獲花生的情景
落花生是一篇什么文?
《落花生》一文的作者是：許地山，體裁是：敘事散文，按：種花生——收花生——吃花生——議花生的順序來寫的。《落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作
落花生老舍這篇散文有什么語言特色
老舍的作品任意而談，漫不經心，另呈風采。它的語言幽默，又有音樂感，開篇十分風趣：“我是個謙卑的人......派四個大臣拿著兩塊錢的銅子，愛買多少花生吃就買多少！”其他諸如：“美國姑娘就這樣重看花生，可見它確是有價值；按照哥倫比亞的哲學博士的辯證
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文《落花生》，是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文著重講了一家人過花生收獲節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而
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幼兒散文故事捉迷藏抒發了什么情感?
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200字美文摘抄有欣賞10篇
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失，只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線，是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著它們，會想起夕陽一輪西下，緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌，會想起石階上風燭