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          蘇教版小學語文

          蘇教版小學語文

          1、 示兒【宋】陸游

          死去元知萬事空, 但悲不見九州同。

          王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

          《示兒》詩是南宋愛國詩人陸游詩人臨終寫給兒子的遺囑,表達了詩人至死念念不忘“北定中原”、統一祖國的深摯強烈的愛國激情。

          2、 聞官兵收河南河北

          【唐】杜甫

          劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

          卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

          白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。

          即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

          解釋:在劍南忽然傳說,收復薊北的消息,初聽到悲喜交集,涕淚沾滿了衣裳。

          回頭看看妻子兒女,憂愁不知去向? 胡亂收卷詩書,我高光得快要發狂! 白天我要開懷痛飲,放聲縱情歌唱; 明媚春光和我作伴,我好啟程還鄉。

          仿佛覺得,我已從巴峽穿過了巫峽; 很快便到了襄陽,旋即又奔向洛陽。

          3、 石灰吟

          --于謙(明)

          千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。

          粉骨碎身全不怕,要留青白在人間。

          這是一首托物言志詩。

          作者以石灰作比喻,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。

          4、 六月二十七日望湖樓醉書(其一)

          (宋)蘇軾

          黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

          卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。

          譯文:遠處天上涌來一片黑云,它們翻滾像潑灑的墨汁尚未擋住山,白花花的雨點似珍珠亂蹦亂跳竄上船。

          忽然一陣風卷地而來,把烏云吹散了。

          雨過天晴,碧波如鏡,水面像明凈的藍天,又是一派明媚的風光。

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          6.1兒童節的詩歌或散文

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          “六一”的太陽為什么這樣輝煌?“六一”的花朵為什么這樣芬芳?“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷?“六一”的孩子們為什么這樣歡暢……你知道,他知道,大家全知道。全世界最年少的節日已經來到,全世界最天真的節日就在今朝。“六一”的歌聲為什么

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          季羨林散文集爽朗的笑聲

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          爽朗的笑聲據說,只有人是會笑的。我活在這個大地上幾十年中,曾經笑過無數次,也曾看到別人笑過無數次。我從來沒有琢磨過人會不會笑的問題,就好像太陽從東方出來,人們天天必須吃飯這樣一些極其自然的、明明白白的、盡人皆知的、用不著去探討的

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          春芽為什么能得到作者的贊美?

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          為您詳解,請參考:《春芽》是一篇散文,寫的是作者自家天井的石板縫里長出的小草,引起“我”的注意。“我”從這嫩嫩的弱小的綠芽中,感受到了春天的氣息,表達了作者對春天的熱愛、贊美之情。這小生命也給“我”的生活增添了勃勃生機和無窮樂趣。

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          五年級作文摘香椿500字急需

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          在我們家鄉,香椿樹隨處可見。人們喜歡在房前屋后的空地上,種幾棵香椿樹,一來可以美化環境,二來可以方便地采摘香椿芽。陽春三月,香椿芽開始萌動。三月底四月初,香椿樹的枝頭上,便長出很小的芽兒,芽上長著比汗毛還細的茸茸短毛。不幾天工夫,香椿芽

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          描寫嫩芽的散文

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          我喜歡枝繁葉茂雄偉茁壯的參天大樹,它總讓人有著無限的依賴和對生命的敬仰,也喜歡綠葉嬌嫩嬌小憐人的小小嫩芽,看見它,人們總會給予它更多的關注,它讓人們充滿了無限的希望,無限的憐惜,無限的期待,大地擁有著嬌嫩的生命,廣闊的天地充滿著生機。和

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          春芽是什么作文春芽600字……

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          春芽聽媽媽說,春,是個萬紫千紅、風光旖旎的季節。春天陽光和煦,景色動人。這該是多么美麗的畫卷啊!我迫不及待地頂破了泥土,小心翼翼地探出了頭。咦?我這是在哪里呢?只見幾棵干枯的柳樹,一片還未長葉的花兒。光禿禿的柞樹門邊,還橫臥著一條幽靜的

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          形容春芽的成語

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          春日草木之芽。2.指春茶。草長鶯飛萬物復蘇鶯歌燕舞、滿面春風、百花齊放、萬紫千紅、鳥語花香、春暖花開、

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          蘇教版小學語文所有古今賢文

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          古今賢文(真理篇)不入虎穴,焉得虎子。近水識魚性,近山識鳥音。欲知山事事,須問打柴人。兼聽則明,偏聽則暗。多看事實,少聽虛言。滿招損,謙受益。知過必改,聞過則喜。戶樞不蠹,流水不腐。從善如流,疾惡如仇。鐘不敲不響,話不說不明。良藥苦口利于病,

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          蘇教版小學語文課本課文題目

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          蘇教版)初中語文教科書目錄(蘇教版)初中語文教科書七年級上冊課文目錄第一單元(親近文學)《為你打開一扇門》《繁星》《冰心詩三首》(成功的花、嫩綠的芽兒、青年人)《諾曼底號遇難記》《古代詩詞四首》(次北固山下、題破山寺后禪院、赤壁、浣溪

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          蘇教版小學語文課文

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          21古詩兩首池上小娃撐小艇,偷采白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.---楊萬里小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸,側坐莓臺草映身.路人借問搖招手,怕得魚驚不應人.---胡令能

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          贊美祖國的文章500字

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          祖國在我心中每一次仰望飄揚的五星紅旗,每一次唱起莊嚴的國歌,愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們為自己是中國人感到自豪,我們為祖國的日益強盛感到驕傲。過去的歷史讓人沉痛,鴉片戰爭、火燒圓明園、南京大屠殺……我們不能忘記。悲痛與恥辱

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          贊美祖國的詩歌散文

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          2009年9月1日。。。祖國,我不用言語我在你的大地上行走我用你給我的步履我在你的河流里游動我用你給我的記憶祖國我不用言語睜開眼全是你的面龐用心。贊美祖國的詩歌散文:參考資料:http://www-ku6.cn/1375.htm

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          紀伯倫散文集讀后感

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          心靈田野的一抹微笑”有一位詩人,用思想的珍珠和心靈的寶石裝點繽紛的世界;有一位作家,用抒情的筆調和豐富的想象塑造大眾的靈魂;他在生命長河中真誠的擺渡,點亮多少人情感的明燈;他在人世間高聲的吶喊,敲醒多少人沉睡的良知,他就是“旅美文學的

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          《紀伯倫散文詩全集》淚與笑句子賞析

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          《淚與笑》是紀伯倫第一本散文詩的合集,其中還可以體味到紀伯倫早期詩歌中的哀怨和痛苦,似乎在咀嚼、在傾訴,但并沒有那些幽怨詩人的自怨自艾和無病呻吟。此本詩歌集已經預示和展現了紀伯倫一生的創作方向和哲學命題:如愛與美,大自然,生命哲學

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          中考語文必考現代文篇目

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          2017中考基本篇目要九月份才能由招考辦發出。而且只有文言文基本篇目,不會考課內現代文,只有一篇記敘文,一篇說明文,一篇議論文,(都是課外的)而且題型固定,建議樓主買一本閱讀書,或者做做近幾年中考閱讀題原題。

          短句

          水滸傳重點章節精粹摘錄

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          惡劣的自然環境與林教頭的遭遇相呼應,暗示了人物的悲慘命運《第九回林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場》1【環境描寫】凜凜嚴凝霧氣昏,空中祥瑞降紛紛。須臾四野難分路,頃刻千山不見痕。銀世界,玉乾坤,望中隱隱接昆侖。若還下到三更后,仿佛填

          散文

          好的散文應該從哪幾個方面重點描述呢

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          藝術特色,也稱“表現手法”.作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法.在文學創作中,有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、夸張、諷刺、抒情、議論、對比等手法.表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的

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          小學語文課本里的古詩都有什么啊

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          一、《賦得古原草送別》作者:唐代白居易1、原文離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。2、翻譯原野上長滿茂盛的青草,年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡,春風一吹它又生機勃

          短句

          小學語文教學中的核心素養有哪些

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          中國教育學會小學語文教學專業委員會舉辦的“第二次語文教學研討會”和一年一度的“小學語文特級教師高端論壇活動”于6月12-13日在烏魯木齊市召開,此次研討會的主題為“以提升學生語文核心素養為目標的語言文字運用”。陳先云理事長在會

          短句

          小學語文基礎特別差如何可以提高

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          1、掌握方法,獨立閱讀。(1)多讀:在課外閱讀方面,我注意讓學生掌握不管讀什么書,都應按這樣的步驟去進行:先粗讀,再細讀,最后再精讀。并注意提高閱讀的效率,使學生真正讀有所獲。并養成記讀書筆記的好習慣。教師注意把握動態性原則,因內容而異,教育學

          短句

          小學語文課文中的段落之間的關系有那些

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          1、總分關系:先用一個概括性的句子總述全段的主要內容,再圍繞這句話從幾個不同方面加以分述。它包括:①先分后總②先總后分③總—分—總。2、并列關系:一段話中,圍繞一個意思,分別寫了幾個方面,句與句之間沒有主次之分,只是并列存在。3、因果關

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          榆林市完全中學語文課本是什么版本

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          這意味著,“高中新課程”這一對現行教育具有革命意義的變化即將在北京實現。北京是全國第四批進入新課程的省份,今年9月,北京的高一新生將進入一個嶄新的課堂:課程分為選修和必修、用學分來描述科目修習狀況、教師滿堂灌的教學方式將轉變為

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