《老舍散文》選了老舍散文八十二篇，按內容分為三部分，并根據內容編排：第一部分是抒情寫景記人的文
章，第二部分是幽默散文，最后一部分收了一些文論。
之所以選文論，也是要讓讀者感受，老舍的文論沒有半點學究氣的冷面孔。
老舍的文論也是純粹老舍味的，旁人不大學得來。
中國現代文學史上，經得起時間的磨礪，能讓人不斷去閱讀、挖掘、研究的作家實在不多，老舍是一個。
老舍散文大雅若俗，針頭線腦，婚喪情私，風俗物事，只要如實地閑扯下來，便成就了妙文佳構。
《老舍散文》為“世紀文存叢書”之老舍散文，講述了：一些印象（節選）；非正式的公園；趵泉的欣賞；抬頭見喜；還想著它；又是一年芳草綠；春風；小動物們；小動物們（鴿）續；何容何許人也；青島與山大；想北平；英國人；我的幾個房東；大明湖之春；東方學院；無題（因為沒有故事）；五月的青島；吊濟南；一封信；宗月大師；詩人；敬悼許地山先生；滇行短記；我所認識的沫若先生……
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為了大自然，請與我一起吧，靈巧的唇舌，初夏的留念，與我一起收集那些可愛的音符，(如孩童收集卵石或成串的貝殼，)將它們放進四月五月，這些池塘里鳴叫的雨蛙，輕快的微風，蜜蜂，蝴蝶，歌聲單調的麻雀，藍鳥和疾飛的燕子，也別忘了那扇著金色翅膀的天宇，那寧靜的
秋來的時候，一邊是累累碩果，稻香蟹肥；一邊是飄飄落葉，瀟瑟秋風。收獲的喜悅與凋零的惆悵并存。當心中某種視之為神圣的信念突然因某件事，某句話而像山一樣轟然倒塌，你幾乎要喝問整個世界；也許，不久后的某一天，你又偶然地被另一件事，另一番話而觸動
燕子去了,有再來的時候；楊柳枯了,有再青的時候；桃花謝了,有再開的時候.但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子；但
我身邊的好人好事也許，有那么一個人，在前面一輛車子歪倒時，走過去，把車子扶起；也許，有那么一個人，在某人掉了東西時，喊住那人，告訴他：“你的東西掉了。”也許，有那么一個人……在我們的生活中，在我們身邊，就有這樣的一些好人好事。五歲那年，姥姥和我去
愛,在人間有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。2008年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——
寫這種作文，要注意細節描寫學校的好人好事還不多嗎，同學之間互幫互助，師生情，捐款……都是很好的題材。開頭要注意點題，概括的寫寫好人好事，然后切入正題，如果不想開頭太老土，你可以直接把道理寫在前面，好的文章立意能引起讀者閱讀興趣。接下來你
我身邊的的好人好事社會上有很多好人，當然，也會有很多好事。我的身邊就有這樣的一個好人——小博。他，個頭一般般，一雙小眼睛充滿著機靈的色彩。說他是好人，當然他做個很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時還沒放暑假，我們都還在復習，準
秋天的雨讀后感秋天是個美味的季節。你看，柿子樹上挑出了串串紅燈籠，蘋果樹上露出了個個紅臉蛋，山楂樹上結出了顆顆珍珠果。黃澄澄的鴨梨，脆生生的板棗，甜絲絲的核桃，這些都是秋天帶給我們的“天然營養品”。
可參考如下：本文中作者把秋雨描繪成一個有血有肉的生命，賦予秋雨一絲靈氣。秋雨在作者筆下是一個會變魔術的藝術家，它讓秋天活動了起來。秋天是一個豐收的季節，作者用細膩的筆觸、優美的語言為我們描繪了秋雨來臨時的景色。秋雨輕輕柔柔地漫
課文從“植物顏色的變化；果實的氣味；小動物的活動,樹木的樣子”三個方面來寫秋天的雨。賞析：在作者的筆下，秋雨像一個頑皮的孩子，更像一位藝術家。它是靈動的，它是多彩的，它用自己的手摸遍了整個秋天。“秋雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門“。看
春天的雨,綿綿瀟瀟,絲絲的春雨是人們的最愛.雨水順著樹枝尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符.地面也濕潤了許多,散發出了一股沁人心脾的芬芳氣息.可憐的被嚴冬困住的麥子得到了救星,所以它不顧一切的在春雨的呵護下盡情地生長.那閃爍著
《秋天的雨》第五冊第三單元的一篇精讀課文。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。在
首先要有個寬松、和諧、民主的教學氛圍。學生安靜進教室坐好后，應該和學生笑瞇瞇地交流，讓學生熟悉一下新老師，有個心理準備，不要一走進教室，就切入正題，使學生對你很陌生，帶著一種擔憂的心情糊里糊涂地跟老師上課了。其次老師的語言要豐富多彩
美麗的新疆我又來到了新疆，我已經第三次來到這個神奇的地方了，盡管我沒能夠象一個有目的的觀光者一樣，在一種輕松的心情下，細細地品味新疆的一山一水一草一木。但每一次踏上著塊彌漫著濃厚民族風情的土地，我總是會在心中涌起一股莫名的激動，我
為了大自然，請與我一起吧，靈巧的唇舌，初夏的留念，與我一起收集那些可愛的音符，(如孩童收集卵石或成串的貝殼，)將它們放進四月五月，這些池塘里鳴叫的雨蛙，輕快的微風，蜜蜂，蝴蝶，歌聲單調的麻雀，藍鳥和疾飛的燕子，也別忘了那扇著金色翅膀的天宇，那寧靜的
秋來的時候，一邊是累累碩果，稻香蟹肥；一邊是飄飄落葉，瀟瑟秋風。收獲的喜悅與凋零的惆悵并存。當心中某種視之為神圣的信念突然因某件事，某句話而像山一樣轟然倒塌，你幾乎要喝問整個世界；也許，不久后的某一天，你又偶然地被另一件事，另一番話而觸動
燕子去了,有再來的時候；楊柳枯了,有再青的時候；桃花謝了,有再開的時候.但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子；但
在她的散文集《微暈的樹林》里第172頁的《藍光冰巖——驚聞張愛玲辭世》里。再說一句：簡嫃很贊~里面其它的散文都寫得很好。多看看有益身心。女生較適合讀啦。
哇，我也喜歡簡媜這幾本我都有書《相忘于江湖》《只緣身在此山中》《女兒紅》《水問》文字很優美的呢！！O(∩_∩)O~
馮德英《苦菜花》冬天的傍晚當我走出小屋的時候，冬日的黃昏，已降落在灰白的原野，雪停了，風兒不大，但寒氣襲人。西邊的天空，從濃密的云層，散出幾片玫瑰色的彩霞，單薄而清麗，東方有一顆星星，時隱時現。原野上數間泥屋，有淡淡的暮靄，在它上面輕輕地拂動
初冬的感覺文霧濕樓臺又來到故鄉，又來到那棵老槐樹下，仰頭不見了枝繁葉茂的倩影，唯見一些空枝，空枝上，棲息著幾只麻雀，靜臥枝頭，任憑凜冽的寒風悄悄梳理著它們的羽毛。胸前的羽毛被晨風吹散，透露出寒風的氣息，更透露出一種別樣的美。很難見到這么
《陽光下的藤椅》“吱咯，吱咯”，一陣熟悉的響聲飄入耳鼓，我知道姥爺一定又躺在藤椅上欣賞那些花了。八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭發已經花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，“歲月不留人哪！”我一直有點畏懼姥
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