華閱文章網
課文從“植物顏色的變化；果實的氣味；小動物的活動,樹木的樣子”三個方面來寫秋天的雨。
賞析：
在作者的筆下，秋雨像一個頑皮的孩子，更像一位藝術家。
它是靈動的，它是多彩的，它用自己的手摸遍了整個秋天。
“秋雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門“。
看多形象的比喻，因為秋雨的來臨，從而使秋天來到了我們面前。
秋天在秋雨的渲染下更加絢麗多姿，秋雨把我們從酷熱的夏季引入涼爽的秋天。
秋天是多姿多彩的，它有“一盒五彩繽紛的顏料”，多么形象、多么生動，貼近了孩子們的生活，讓學生更容易掌握和理解秋的色彩。
在文章中，作者向我們展示了一派豐收的景象，各種秋天獨有的顏色自然而然地呈現在讀者面前：“紅、黃、金黃......”等，你在享受散文美的同時，秋天的景象也一幕幕呈現在腦海里，作者用了一連串的比喻和擬人句，讓秋天就像孩子們用手中的彩筆用心涂抹的畫面。
秋雨讓秋天成為活動的，有生命力的季節。
隨著文章的深入，作者還賦予了秋雨香甜的氣味。
累累碩果的清香在伴隨著秋雨傳遞到每一個小朋友手中，常常讓小朋友們流連忘返。
看，“小朋友的腳，常被那香味勾住了。
”想像一下，每一顆仰望樹梢的小腦袋讓大人看來是多么滑稽可愛，小朋友饞涎欲滴的樣子也會讓人引起會心的微笑。
轉載請注明出處華閱文章網 » 秋天的雨是從哪幾個方面描寫秋天的雨
