中學生感恩詩歌朗誦稿：擁有一顆感恩的心
內容提示：學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰，學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航！
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰
學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
校運會秋高氣爽、風和日麗、陽光燦爛的2007年10月26日，我們終于迎來了“赤崗小學第九屆田徑運動會”。杜鵑花和秋菊爭相開放，那一簇簇火紅的、一團團金黃的花朵把校園打扮得分外美麗。第九屆校運會就在這充滿了深深秋色的校園內舉行。本屆
美麗的北京我隨爺爺奶奶到了天安門廣場。天安門廣場位于北京的中心，是北京市最美麗的地方。啊!天安門廣場的人好多啊!天安門廣場的面積好大呀!聽爺爺說，北京每天的流動人口約有六十萬人呢!天安門廣場的總面積約達四十萬公頃。廣場的北端是
8月13日早上7時，我和媽媽乘地鐵來到了向往已久的北京動物園。北京動物園的前身是皇家御用的動物飼養基地，園內大部分建筑還是文物呢！動物園8時30分準時開園，我和媽媽隨著人流，跟著指示牌來到了第一個目的地——大熊貓館。首先映入眼簾的是一
1九月一日，晨曦猶如投影儀一般，驀地投影出那么多個自己，仿佛夢境里的囈語：你的終點很遙遠，你的起點從此起程。起程一個新的旅途。也許，這就是九月的意義吧。2不知是誰說過：我們看見的都是過去，只是這個過去離我們很近而已，所以。我的九月是件屬于
今天，我來給大家講一講我們的首都北京。北京是一個很大的城市，那里人來人往，十分熱鬧。因為火車晚點了，所以在晚上十點多才到達北京的賓館，我在車上坐了整整5個小時！但經過一夜的休息，我的精神好多了。我高高興興地跟大人去吃早飯，餐廳真漂亮啊
再見，那些逝去的日子小四說，青春是一道明媚的憂傷。我說，成長是一道明媚的憂傷…驀然發現，自己已走過花季雨季，曾經的那些美好就似發生在昨天，但就算是昨天，那也是過去…曾經的自己總吆喝著青春無悔，曾經的自己在校園里橫行霸道，曾經的自己肆意的
我的一家我，一個平凡的人，生活只是由三點構成的：學習――課余――家庭。每到學習時，繁重的作業壓得我難以喘過氣來。而課余生活中又缺朋少友，無聊至極。只有家庭！生活中一塊樂土，我的樂園！每到雙休日之時，陽光透過窗前的扁桃樹，穿過層層窗戶，來到房
（男領）透過歷史的眼眸我們站在歲月的肩膀上遠眺在黃河壺口的驚濤里我們聽到一種經久不息的激情在珠穆朗瑪峰的雪海中我們凝視一種千年未變的真純在秦兵馬傭的坑道里我們感悟一種雄渾與深沉（合）啊，祖國你就是腳下這片土地（女合）曾經是金戈鐵馬狼
黃河啊，我的歌唱給你……在茫茫的夜色中穿行，月亮啊，你的思戀之歌始終唱給太陽；棲息于幽遠的綠色中，蟬兒啊，你把悲傷的歌謠唱給了這個夏天和這個夏天的所有樹木；在水之上，在潮夕之上，在浪濤之上，飛翔著的海鷗啊，你把你孤苦的歌唱給了這個遼闊無際的
幸福能給人快樂的感覺，常使我們陶醉于甜蜜的眩暈中，痛苦卻讓我們讀懂了生命的深刻，從而令人成長。溫室里的花朵是永遠經不起風雨洗禮的，惡劣的環境卻在無形中磨練了我們的意志。只有體會了生存的艱辛，才知道去珍惜腳下這一方寸土的來之不易。
送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。
●《談美》經典段落摘錄做人的第一件大事就是維持生活。既要生活，就要講究如何利用環境。“環境”包含我自己以外的一切人和物在內，這些人和物有些對于我的生活有益，有些對于我的生活有害，有些對于我不關痛癢。我對于他們于是有愛惡的情感，有
作品概況在作文運思時，最重要而且最艱苦的工作不在搜尋材料，而在有了材料之后，將它們加以選擇與安排，這就等于說，給它們一個完整有生命的形式。材料只是生糙的鋼鐵，選擇與安排才顯出藝術的錘煉刻畫。就生糙的材料說，世間可想到可說出的話，從前人
1、靈魂的抉擇濮水之釣，莊子自比神龜，選擇出世；隆中之時，臥龍走出茅廬，選擇入世。采菊東籬，陶潛隱居田園，選擇出世；東臨碣石，孟德抒發壯志，選擇入世。入世與出世是一個人對生活的兩種不同的選擇，不同態度。世間游走的圣人人世需要有“修身、齊家、
鄉村的夜晚琉璃色彩若鑲邊妄把云灌醉淡淡的風在一旁欣賞它的美家燕在房檐的巢里把乳燕喚回一把長蕭是誰在屋頂送日歸貪玩的孩童還在林旁追流水那路上尋兒的人群早已排成隊誰家小兒入了迷遲遲不肯睡聲聲的哭鬧直惹得群狗幾聲吠鄉村的夜晚
美文朗誦大樹下的春草（散文）作者/阿炳；朗誦/大漠孤煙泉水的歌唱（小說）作者/侯德云；朗誦/葉兒那年，那月，那槐花雨（散文）作者/若耶夕夕；朗誦/若耶夕夕回家（散文）作者/水木清；朗誦/眉宇你知道我在等你嗎（散文）作者/芙蓉仙女；朗誦/絲竹想你是一種美（散文）作者/
《老師，辛苦了》是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
我們的教師你是蠟燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；啊！老師--你把我培養成人，讓我為祖國發光；啊！老師--你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！師，辛苦了是誰－－把無知的我們領進寬敞的
男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？女：是誰種下秋季的片片金黃？男：是誰把理想的光環播送到遠方？女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？男：是誰創造著祖國新的輝煌？女：是誰昭示了民族的希望？合：是您，就是您！我最親愛的——老師！男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的
你好，希望我能幫到你。教師節詩歌二首（一）傳說天使下界的時候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經過枝頭清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨凝望遠方我不能把你想成雕塑
《老師，辛苦了》是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
園丁頌》老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！??您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！??您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我
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