敘事散文：以寫人記事為主的散文。
這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充滿飽滿的感情。
抒情散文：注重表現作者的思想感受，抒發作者的思想感情的散文。
寫景散文：以描繪景物為主的散文。
借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景
議論散文：它縱貫古今，橫亙中外，包容大千世界，穿透人生社會，寄寓于人生百態家長里短，閃現在思維領域萬千景觀。
詠物題材-------托物言志；表達作者對實物的喜愛之情。
送別題材-------即事于情、即景抒情；表達作者對朋友的留戀 依依不舍的情懷。
詠史題材------借古諷今、借題發揮；表達作者對社會的批判和對現實的不滿。
這是我參考了其他資料 得出的結論，，希望對你有點幫助。
語文，就是靠積累，不及跬步無以至千里嘛。從最簡單最基礎的做起，古詩，文言文實詞，虛詞，現代文閱讀訓練。每天都定量的記，背，堅持就是勝利！o(∩_∩)o...
抓重點啊，找本散文分析訓練書練練，練幾篇就能找到規律了，順著文章的基調回答問題，回答時引用文章中的情感重點語句，稍作變動。
買兩本書，叫做“百題大過關”，一本是現代文的，一本是古文的。我高考之前就做這個，效果還不錯的。主要的是你做好了要學會整理，比如現代文常用的回答方式，多借用一下別人優秀的語句，老師閱卷不止要你正確的思路更要你的文采。古文就多背一些常用
以我高考語文130分還有多年語文課代表的經驗想分享一點點心得。起初，我的現代文閱讀可謂奇差無比（這主要是受了不給力的老師的誤導，他講課十分玄虛，而且輕視答案本身，我們總是云里霧里，最后還不知道標準答案長什么樣子）。但我發現了這樣做：把隔
梅花香自苦寒來，秋去百花已凋零。可冬天獨自綻放的梅花，使孤獨而荒漠的大地綻放出異彩。當人們停下腳步，沉浸在這芬芳中，早已忘記了寒冷，雖然下著雪，雖然吹著風，可在這花叢中，腳步不再匆匆，心也不再孤單。
全部手寫，不論采納與否，我希望lz看完對于lz所說的清新淡雅，的確可以看看臺灣作家林張二位，但是，那并不一定有助于你的寫作，如果你是用中文寫作的話，我強烈建議多讀古詩詞，及古代散文，那是散文之濫觴，《古文觀止》屬必看書目。看古詩詞能很大限度提
在漫長的人生中，每個人的大部分時間都是在工作中度過的。可以說工作就是我們生命的舞臺，工作的成敗就是我們人生的成敗。我們只有像珍惜生命一樣珍惜自己的工作，才能把工作做得盡善盡美，才能獲得人生中的最高成就。然而，很多的人卻無視自己所
蒙古族作家陳鶴齡（阿勒得爾圖）《人品與酒德》，羅時漢《東荊河紀事》，《白沙洲蘆家》.筱敏《捕蝶者》鮑昌《長城》長城鮑昌因為深秋的季節已至，下山的時候已晚，我看見落日熔金，照得你如火嫣紅。在獵獵西風撲刺下，磚縫間的野草開始黃枯，基石下的酸
被稱為當代傷感作家念人的散文集“海”的三部曲《海風輕輕》、《海浪柔柔》、《海南風情》以及《那夜風輕輕》，收集了念人一生寫作的上百篇散文。這些散文寫作體裁多樣，有抒情散文、情感散文、傷感散文等。有些散文在網上很受歡迎。如抒情
有關歌德讀書的名言：1.讀一本好書,就是在和許許多多高尚的人談話。2.經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面。3.人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。基于對文藝與現
1.童年趣事我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一
沈復（1763年—1826年），字三白，號梅逸，清乾隆二十八年生于長洲（今江蘇蘇州）。清代文學家。著有《浮生六記》《童趣》等工詩畫、散文。乾隆四十二年（1777年）隨父親到浙江紹興求學。乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝巡江南，沈復隨父親恭迎圣駕。后來到蘇州
幼時記趣開放分類：文學《幼時記趣》★原文:余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青
《幼時記趣》出自《浮生六記》第二篇《閑情記趣》，屬于記敘性散文。散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。《幼時記趣》選自《浮生六記》（人民文學出版社1980年版），題目是編者加的。《浮生六記》是清朝長洲人沈復（1763~1825）著
語文，就是靠積累，不及跬步無以至千里嘛。從最簡單最基礎的做起，古詩，文言文實詞，虛詞，現代文閱讀訓練。每天都定量的記，背，堅持就是勝利！o(∩_∩)o...
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以我高考語文130分還有多年語文課代表的經驗想分享一點點心得。起初，我的現代文閱讀可謂奇差無比（這主要是受了不給力的老師的誤導，他講課十分玄虛，而且輕視答案本身，我們總是云里霧里，最后還不知道標準答案長什么樣子）。但我發現了這樣做：把隔
第一編必修二第1節(1)苦悶與追求——《荷塘月色》在那個鐵屋子一樣的時代，像朱自清一樣的知識分子的苦悶無處不在。人們感到苦悶，是由于自我被壓抑。因為嘗試使生活有新的目的和意義，所以，充滿追求的生活富有了嶄新的意義。苦悶的人總是在行
天空還有雪的碎片，還有孤獨的顏色此刻，在我們中間，還有誰唱著雪的頌歌?北方的雪，在夢中陪我度過大平原的日日夜夜。仿佛秋風中飄零的紫丁香將內心的芬芳水一樣注入大地無邊的胸膛世紀末：我深入雪的故鄉,守護它的幸福和迷惘，呈現它的美麗和憂傷
詩人張籍離開家鄉，風塵仆仆的來到了洛陽城。光陰似箭，轉眼間秋姑娘就降臨人間，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。冷風陣陣，讓人們感到無比凄涼、悲哀，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故鄉，懷念那些鄉親父老、親朋好友。張籍想探望家人，想留在故鄉，可是沒有
夏天的昆蟲汪曾祺蟈蟈蟈蟈我們那里叫做“叫蛐子”。因為它長得粗壯結實，樣子也不大好看，還特別在前面加一個“侉”字，叫做“侉叫蛐子”。這東西就是會呱呱地叫。有時嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一聲：“呱！”—一停止了。它什
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