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運氣最好的！
散文布鞋閱讀答案
.文章以布鞋線索，通過對母親為我做布鞋的往事的回憶，表達了對母親的感激與懷戀之情。2.“納出的鞋底就平整結實，自然就耐穿。”“那針線密密匝匝，稀疏得當，松緊適中，大小一致，煞是好看。”3.表現了母親的勤勞、細心、認真、關愛孩子。4.形象傳
散文《愛晚亭的雨》
愛晚亭賞雨有人說，長沙是個“悶騷”的城市，我琢磨這里的含義大概是說，乍一看表面平靜，待久了，才發現它的繁華，它的“激情”。在朋友陪同下，我作了個“長沙一日游”，試著用一天時間，看看能否撩開這個所謂的“悶騷”城市的面紗。火宮殿吃早餐曙光乍
求一篇寫雨的散文400字的中等水平就行謝謝
又下了好幾天的雨，似乎是很久沒這么下雨了。南方的小雨絲絲淅淅，在初夏里更讓人感覺冰涼，微微寒意。那淅淅瀝瀝的水滴滴落在水面上，泛起一層淡淡的水霧；拍打在草木叢中，輕輕搖曳著鮮綠的枝條；飄蕩在樹葉里，滋潤著正在煥發的新葉；洗滌著暮色，洗滌著
江南、雨散文中江南四季的雨各有什么特點
只是季節尚早，南方的冬來的晚，而且，初冬與深秋的天氣沒有多少的區別。非得到大雪紛飛的時候才能領略到冬的味道，那時正是梅花盛開的世界，一樹樹姹紫嫣紅的梅花在漫天飛舞的白雪掩映下，煞是好看。梅花的性子與眾不同，越是嚴寒，越是開得嬌艷，那種逆
七上讀讀寫寫意思和拼音寫出來盡快懸賞金50
七上讀讀寫寫意思七年級下冊第1課：《從百草園到三味書屋》魯迅攢(cuǎn)：湊在一塊兒。拗(ǎo)：這里是用力彎曲的意思。確(què）鑿（záo)：確實。菜(cài）畦（qí)：菜地。畦，有土埂圍著的一塊塊長方形田地。桑(sāng）葚（shèn)：桑樹的果實。輕(qīng
人教版七年級上冊語文第1、2單元課文后面的讀讀寫寫
這是現在七年級的語文書上的哦！望采納！若你要的不是這種，那我就幫不了你了。1：信服嫩芽分歧取決拆散委屈粼粼一霎時各得其所2：癱瘓暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感訣別淡雅深沉爛漫喜出望外絮絮叨叨3：抹攥逮怦怦仗義樹杈臉頰寒戰自作主張不可抗
求一篇夾敘夾議的散文范本（急）
拾起大海的浪花近處水波粼粼，遠處氤氳朦朧。我在海灘，看著起伏的海浪，折疊起了幽藍深邃的往事，在漲潮的夜，隨著最深的藍，潛入海底……這一刻，我靜靜地感受，記憶里，似乎也帶著海的影子，混著海風的氣息。隱約聽見，穿透海域來自最深處的聲音。在海風的
速求散文答案
1`比喻。使句子更生動形象具體。2、因為小女孩善良純真的內心深深的打動了少年。女孩想讓花兒自由生長，那樣才能持續花兒的魅力，讓蝴蝶自由飛翔，才能看到它翩飛的美麗，少年認為相比之下，女孩的心便是一朵純潔美麗的白色花朵。3、這樣安排，更能
《我與地壇》的主要內容是什么
如果你說的是課文的話，課文第一部分是寫了我與地壇的故事，第二部分是寫了在地壇這個大背景下我與母親的故事，地壇使我平和豁達對待生死，解決了為什么生的問題；母親使我找到了生存的意義，解決了怎么活的問題。地壇、母親，都給過我生命的啟示，可以
什么叫“化實為虛”的寫作手法
“化實為虛”的寫作手法是一種將人擬物，物化感情的手法。把描寫、渲染的風云樹木等客觀景物，寄寓作者深刻的思想感情。反過來，“化虛為實”的寫作手法是把抽象的不具體的事物或事情通過一些說法使它變得具體，更容易理解，就像靈魂有了身軀的外
為什么光圈越大景深越小背景越虛化原理是什么
這是個光學問題，我這樣給你解釋:比如用鏡頭對一個發光點對焦，這個發光點發出無數條光線經過鏡頭上各點最后匯焦到底片成像為一個點，這些光線合在一起就象園錐形，鏡前像一個打開的傘，鏡后像一個收縮的傘，光圈開的越大，這個園錐就越粗，無論用多大
西江月夜行黃沙道中改成散文或敘事文450字
夜幕降臨，，辛棄疾來到黃沙嶺欣賞夏夜的美景。只見，一輪金黃的明月緩緩地升上夜空，嵌在了深藍的天空中。皎潔的月光灑在了樹枝上，一只喜鵲被驚動了，它急速地扇動翅膀，飛離了樹枝，很快就消失在了夜色之中。風，輕撫著大地。夜里，有蟬在不停地鳴叫，山間
寫人記事作文650字
在嘗試中成長天空總是藍色的，云朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。父親似乎看穿我的心思，要與我玩個游戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛蒙上，在規定的時間內不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應了。我饒有興致的找來一
文言文《雖有嘉肴》中“教學”是什么意思
雖有嘉肴,弗食,不知其旨)也；雖有至道,弗學,不知其善也.是故學然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自強也.故曰："教學相長也.《兌命》"曰："學學半."其此之謂乎?
散文布鞋閱讀答案
.文章以布鞋線索，通過對母親為我做布鞋的往事的回憶，表達了對母親的感激與懷戀之情。2.“納出的鞋底就平整結實，自然就耐穿。”“那針線密密匝匝，稀疏得當，松緊適中，大小一致，煞是好看。”3.表現了母親的勤勞、細心、認真、關愛孩子。4.形象傳
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又下了好幾天的雨，似乎是很久沒這么下雨了。南方的小雨絲絲淅淅，在初夏里更讓人感覺冰涼，微微寒意。那淅淅瀝瀝的水滴滴落在水面上，泛起一層淡淡的水霧；拍打在草木叢中，輕輕搖曳著鮮綠的枝條；飄蕩在樹葉里，滋潤著正在煥發的新葉；洗滌著暮色，洗滌著
散文《愛晚亭的雨》
愛晚亭賞雨有人說，長沙是個“悶騷”的城市，我琢磨這里的含義大概是說，乍一看表面平靜，待久了，才發現它的繁華，它的“激情”。在朋友陪同下，我作了個“長沙一日游”，試著用一天時間，看看能否撩開這個所謂的“悶騷”城市的面紗。火宮殿吃早餐曙光乍
江南、雨散文中江南四季的雨各有什么特點
只是季節尚早，南方的冬來的晚，而且，初冬與深秋的天氣沒有多少的區別。非得到大雪紛飛的時候才能領略到冬的味道，那時正是梅花盛開的世界，一樹樹姹紫嫣紅的梅花在漫天飛舞的白雪掩映下，煞是好看。梅花的性子與眾不同，越是嚴寒，越是開得嬌艷，那種逆
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誰有夾敘夾議的散文
我覺得林清玄的很多散文符合這一特點。而且他的散文很優美，也適合寫作者賞析學習。很多他的文章被選進課本。下面附上他的幾篇文章。希望采納。清凈之蓮偶爾在人行道上散步，忽然看到從街道延伸出去，在極遠極遠的地方，一輪夕陽正掛在街的盡頭
以…的歡喜題目寫篇夾敘夾議的抒情散文
念人寫的一篇夾敘夾議的抒情散文《杜鵑花開了》，以擬人的手法采寫，運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧，描寫了杜鵑花，色彩繽紛，強大的生命力，不畏嚴寒酷暑，不因失去滋養的水分而自暴自棄，而是選擇堅強地活下去。經過九年的苦熬，等來了生命
求一篇以我的旅校生活為題的夾敘夾議的散文!
我的學校你是教育我的母校這么多年來你一直培育著我們用那顆無微不至的心養育我們這些對世界還陌生的孩子們我的母校你裝載了多少學生的心聲你裝載了多少離別的眼淚你裝載了多少教師的成功你是一個美麗的永久的唯一的一個留在學生教師心