1. 適合書法320字左右的唐詩宋詞
安公子 柳永
遠岸收殘雨。雨殘稍覺江天暮。
拾翠汀洲人寂靜。立雙雙鷗鷺。
望幾點,漁燈隱映蒹葭浦。
停畫橈,兩兩舟人語。
道去程今夜,遙指前村煙樹。
游宦成羈旅。短檣吟倚閑凝佇。
萬水千山迷遠近,想鄉關何處?
自別后,風亭月榭孤歡聚。
剛斷腸,惹得離情苦。
聽杜宇聲聲,勸人不如歸去。
傾懷 柳永
鶩落霜洲,雁橫煙渚,分明畫出秋色。
暮雨乍歇,小楫夜泊,宿葦村山驛。
何人月下臨風處,起一聲羌笛。
離悉萬緒,聞岸草,切切蛩吟如織。
為憶芳容別后,水遙山遠,何計憑鱗翼。
想繡閣深沉,爭知憔悴,損天涯行客。
楚峽云歸,高陽人散,寂寞狂蹤跡。
望京國,空目斷,遠峰凝碧。
2. 求涉及到古人作或欣賞畫像的古文(包括但不限于唐詩宋詞元曲)
文與可畫筼筜谷偃竹記 蘇軾
竹之始生,一寸之萌耳,而節葉具焉。自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者,生而有之也。今畫者乃節節而為之,葉葉而累之,豈復有竹乎!故畫竹必先得成竹于胸中,執筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,少縱則逝矣。與可之教予如此。予不能然也,而心識其所以然。夫既心識其所以然而不能然者,內外不一,心手不相應,不學之過也。故凡有見于中而操之不熟者,平居自視了然而臨事忽焉喪之,豈獨竹乎?子由為《墨竹賦》以遺與可曰:“庖丁,解牛者也,而養生者取之;輪扁,斫輪者也,而讀書者與之。今夫夫子之托于斯竹也,而予以為有道者,則非耶?”子由未嘗畫也,故得其意而已。若予者,豈獨得其意,并得其法。
與可畫竹,初不自貴重,四方之人持縑素而請者,足相躡于其門。與可厭之,投諸地而罵曰:“吾將以為襪材。”士大夫傳之,以為口實。及與可自洋州還,而余為徐州。與可以書遺余曰:“近語士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。襪材當萃于子矣。”書尾復寫一詩,其略云:“擬將一段鵝溪絹,掃取寒梢萬尺長。”予謂與可,竹長萬尺,當用絹二百五十匹,知公倦于筆硯,愿得此絹而已。與可無以答,則曰:“吾言妄矣,世豈有萬尺竹哉!”余因而實之,答其詩曰:“世間亦有千尋竹,月落庭空影許長。”與可笑曰:“蘇子辯則辯矣,然二百五十匹,吾將買田而歸老焉。”因以所畫筼筜谷偃竹遺予,曰:“此竹數尺耳,而有萬尺之勢。”筼筜谷在洋州,與可嘗令予作洋州三十詠,《筼筜谷》其一也。予詩云:“漢川修竹賤如蓬,斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守,渭濱千畝在胸中。”與可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發函得詩,失笑噴飯滿案。
元豐二年正月二十日,與可沒于陳州。是歲七月七日,予在湖州曝書畫,見此竹廢卷而哭失聲。昔曹孟德《祭橋公文》,有“車過”、“腹痛”之語。而予亦載與可疇昔戲笑之言者,以見與可于予親厚無間如此也。
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古人作畫肯定是毛筆和墨及顏料嘍,常見的顏料有朱砂、藤黃、赭石、廣花等。
思婦想念丈夫的詩詞,古人很多很多。你可以參考參考
3. 如歌如畫的唐詩宋詞教會我什么
葉嘉瑩教授說:“其實詩的好處,你是終生受用的。
你想我們中國這么千百年來,能夠流傳到現在的詩詞,像李白、杜甫的,一定是在萬千人中最好的。那些不夠好的早就淘汰了。
所以我們讀的古詩詞,是經過了千百年的篩選、淘汰……“使窮賤易安,幽居靡悶,莫尚于詩矣。”是說詩有什么作用?你就是在貧困卑賤的地位之中,你還能夠安分不亂動,不想為非作歹,不想貪贓枉法。
你內心有一種平靜,你不追求物欲,不為了追求而心驚膽戰。“幽居靡悶”是說,當你一個人幽靜地獨處,你就是沒有朋友,也沒有煩悶,你有詩作為伴侶。
中國古人說“尚有古人”,就是說當你讀古人的詩的時候,古人都變成了你的朋友,蘇東坡、辛棄疾、陶淵明、杜甫……都在你的眼前,你就不會煩悶。當你的生活出現不幸,當你把它用詩來表現的時候,那詩是一種藝術,當你把悲哀變成一首詩的時候,你的悲哀就成了一個美感的客體,你的悲哀憂愁可以借著作詩消解了。
所以學詩有莫大的好處。”。