華閱文章網
今天，我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的綠色禮服，為的是深切地紀念今天的最后一課。
一切都要從那害人的普魯士王國說起，從那腐敗的上層統治階級說起。
我懷著悲痛的心情，也一并邁著沉重的步子，步步走向教室。
平常的日子，在上課前，課室總有一陣喧鬧。
可今天，一切都偏安靜。
孩子們都靜靜地坐在自己的座位上。
可憐的孩子！他們全都掛著一臉的憂愁，他們今天也似乎明白了許許多多……在異常中，我由衷地發現，課室后排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也一樣的肅靜。
其中有郝叟的老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些旁人。
他們也定是來紀念這深沉的最后一課。
郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
看著這動人的一幕，我渾身都充滿的力量，充滿了希望。
我還能教授這最后一課，我還能看見我親愛的同胞們，更能再一次感受祖國自由的氣息……平常在桌子上緊敲著的鐵戒尺，今天也安靜了。
就連它也陷入了悲傷的逆境中。
我只好把冰冷的它夾到胳膊底下去。
“咚……咚……”上課的鐘聲打響了，也是那樣的沉重。
這時候，我發現小弗郎士的座位上空無一人。
這孩子又遇上了什么事？我猜測著，是去了找鳥窩，還是去到了薩爾河上去溜冰？哎！這能全怪他嗎？哎！他昨天的功課完成了嗎？那條分詞用法他背好了嗎？……有人在輕輕地推開門。
是誰？是小弗郎士嗎？真的是你！小弗郎士。
只見他面紅耳赤，更不敢抬起頭來，只顧悄悄地走回自己的座位上去。
可憐的孩子！他一定是怕挨我的罵。
“快坐好，小弗郎士，我們就要上課，不等你了。
”我溫和地向他說到，盡可能安慰這孩子。
我不應向往常一樣責罵他。
回顧過去，難道我就沒有值得深省的過錯嗎？看著一張張憂郁的小臉，我也開始了今天的講課。
像剛才對小弗郎士說話那樣，我即柔和又嚴肅地說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。
柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。
新來老師明天就到。
今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學習。
”說到這，我的心簡直要被撕成碎片。
你們可以想象，作為一個教母語的老師，面臨的是要跟自己國家的語言分手，跟自己的祖國分手。
這是何等難以忍受的悲痛！可是，我必須負責，必須振奮精神。
當前，我還是一位教法語的老師，我要盡自己最大的努力在有限的時間傳授給學生無窮無盡的知識，我還要在他們幼小的心靈播下美好的種子！接下來，我讓孩子們盡努力背書。
不知不覺，該輪到小弗郎士了。
開頭幾個字他就弄糊涂了，只好站在那里搖搖晃晃，頭也不敢抬起來。
我知道他心里一定夠難受的了，因此我并不責備他。
可這卻激起了我心中不可平伏的思緒。
“這就是了”，我激動地說，“大家天天都這么想：‘算了吧，時間有的是，明天再學也不遲。
’現在看看我們的結果吧，唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。
現在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么？你們還說自己是法國人呢，你們連自己的語言也不會說，不會寫！……’不過，可憐的小弗郎士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應該責備自己呢。
“你們的爹媽對你們的學習不夠關心。
他們為了多賺一點兒錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。
我呢，我難道就沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？……”我越說越激動，從這一件事談到了那一件事，談到法國的語言上來。
“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。
我們必須把它永記在心，永遠別忘了它。
忘了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住自己的語言，就好像拿著一把打開監獄的鑰匙。
”說到這里，我翻開書講語法。
我恨不得把自己知道的東西在離開前全教給孩子們，一下子塞進他們的腦子里去。
在接下的習字課上，我給孩子們發下新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。
他們那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。
我心里默念著：孩子們，請永遠記住，法蘭西是我們的祖國，阿爾薩斯是我們的土地。
我們是法國人！生生世世，永不停息！時間如流水，轉眼間，最后的一課將要結束了。
我愣住了，愣在了椅子上，一動不動，瞪眼看著周圍的東西，我要把今天的一切珍藏在我永恒的記憶里，永不停息的生命里。
四十個年頭過去了，在這個小小的地方，我培育了一代又一代孩子的成長。
轉眼間來到了眼前，我還剩些什么呢？面前是我的學生，窗外是我的小院子。
胡桃樹和紫藤都是我的老朋友了。
可現在，我就要跟這美好的一切分手了，取代它們的只是黯然失色的冷漠空氣。
此時，妹妹正在樓上走來走去收拾行李！——我明天就要永遠離開這個地方了，我無話可說！但唯一堅信的是：法蘭西是不可戰勝的！有朝一日，法國人定能夠英勇地將普魯士兵趕出偉大的國土。
法國人定能夠揚眉吐氣，法蘭西必勝！努力！我還要將孩子們的功課堅持到底，我還要給他們上歷史，我還要叫初級班拼他們的ba,be,bi,bo,bu……忽然，教堂的鐘敲了十二下。
祈禱的鐘聲也響了。
窗外傳來了普魯士兵的號聲——他們已經收操了。
我猛地站了起來，渾身都僵硬了，只有孤獨的心碎。
“我的朋友們啊，”我說，“我——我——”但是我哽住了，我說不下去了。
我轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量寫上“法蘭西萬歲！”然后我痛苦地呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向孩子們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”
