長安夜雨_
作者：薛逢
滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。
心關桂玉天難曉，運落風波夢亦驚。
壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。
當年志氣俱消盡，白發新添四五莖。
（1）本詩以 “ 憂 ” 貫穿全詩，作者憂慮包括生活的艱辛；命途的不 順；生命的衰老。
（2）作者在首聯通過描寫和比喻表現了作者的百憂纏心。
通過描述滯雨通宵未歇，直到天明，側面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內心無時無刻不被憂愁纏繞；運用比喻手法，將“百憂”比喻為雨中生機勃勃滋生的青草，表現出憂愁的煩亂紛雜。
（3 ）頸聯從視覺角度與聽覺 角度。
描述了樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。
又這些景物凄冷蕭條，傳達出作者愁悶落寞的心情。
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一、教材解讀1．課文解說。這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最后闡明了一個道理，“五根手指如果能團結
說明五根手指各有所長各有所短，但如果能團結一致，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱、美丑之分了。從而闡明了“團結就是力量”這一人生哲理。原文：我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不
這是豐子愷先生寫的一篇散文.文章開門見山指出每個人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所長,各有所短.接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格.最后闡明了一個道理,“五根手指如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。大拇指在五指中，形狀實在算不上。身材矮而，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例
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本詩以“憂”貫穿全詩，作者抒發了生活的艱辛；命途的不順；生命的衰老。頸聯從視覺角度與聽覺角度。樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。又這些景物凄冷蕭條，傳達出作者愁悶落寞的心情。
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