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《我為什么而活著》教案
教學目標：
1、認知目標:把握文章的結構，體會羅素隨筆簡潔而又富有哲理的特點。
2、能力目標:通過讀寫結合的方法對人生價值的問題進行探究，提高學生的思考和寫作能力。
3、情感目標:了解羅素的生平及其積極崇高的人生觀，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
教學重點：引導學生把握作者的人生觀，對“我為什么而活著”這個命題產生自己的思考。
教學難點：在閱讀中品味本文語言所具有的感召力、感染力以及它所帶有的理性色彩。
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如何在中職語文教學中實施素質教育
隨著社會與經濟的發展，市場需要更多的實用型人才，參與到發展建設中來，以便更好地起到創新經濟與科技力量，進而促進人類社會的發展。職高院校以培養實用型人才為主要辦學理念，它是我國高等教育的組成部分，對教育事業的發展、社會經濟的發展，都有
淺談如何優化中職語文課堂教學設計
在學校教育教學的課程中,占據最重要地位的一門課程是語文,它是學生學習其他課程的前提.對于中職學校的學生來說,他們的基礎比較弱一些,大部分人沒有一個良好的學習習慣,而針對語文課程的古詩詞和文言文來說去激發學生的學習興趣相當的難
談孫犁的寫作風格
也許是年齡小、閱歷淺吧，那時不怎么愛讀孫犁的散文，覺得太平淡，沒有奇崛的句子，詞藻也不花哨，寫人敘事，多是白描。那時更喜歡濃妝艷抹，詞藻華麗，熱烈奔放，甚至是“為賦新詞強說愁”的“假、大、空”式的抒情散文。隨著年齡地增長，閱歷地加深，才感到
紀伯倫的組歌出自那一本詩集
《組歌》是紀伯倫那部散文詩集中的作品，紀伯倫是哪過著名詩人英國！《組歌》選自黎巴嫩著名詩人紀伯倫所著的《淚與笑》一書這個文學常識表述錯誤,錯在哪?：《淚與笑》是散文詩集。該集正式出版于1913年,但其中的篇章早在1903年至1908年就已
《紀伯倫散文詩全集》淚與笑句子賞析
《淚與笑》是紀伯倫第一本散文詩的合集，其中還可以體味到紀伯倫早期詩歌中的哀怨和痛苦，似乎在咀嚼、在傾訴，但并沒有那些幽怨詩人的自怨自艾和無病呻吟。此本詩歌集已經預示和展現了紀伯倫一生的創作方向和哲學命題：如愛與美，大自然，生命哲學
紀伯倫散文集讀后感
心靈田野的一抹微笑”有一位詩人，用思想的珍珠和心靈的寶石裝點繽紛的世界；有一位作家，用抒情的筆調和豐富的想象塑造大眾的靈魂；他在生命長河中真誠的擺渡，點亮多少人情感的明燈；他在人世間高聲的吶喊，敲醒多少人沉睡的良知，他就是“旅美文學的
贊美祖國的詩歌散文
2009年9月1日。。。祖國，我不用言語我在你的大地上行走我用你給我的步履我在你的河流里游動我用你給我的記憶祖國我不用言語睜開眼全是你的面龐用心。贊美祖國的詩歌散文：參考資料：http://www-ku6.cn/1375.htm
中職語文教學應該怎樣教
1淺談如何搞好中職語文教學內容提要：作為初中階段基礎教育淘汰出來的中職學生，大多數都不能正常接受語文素養再教育，在語文學習方面普遍存在智力或心理障礙。職業教育就是就業教育，一切學科教育都要圍繞著這個目標進行。中等職業學校語文教
如何發揮中職語文詩歌教學的有效性86
以前曾學過他的什么作品，有時還設置了思維的荒漠，把學生帶入老師設計的課堂情境中去，體會。3．以生為本，文化基礎較薄弱，一上課就撩撥學生的思維，然后更是片面地認為，不善于學習，有的學生意猶未盡，以致學生更加放松對本專業以外的科目的學習，對語文
如何促進中職語文教學為就業服務
促進中職語文教學為就業服務的方法：一、激發學習興趣，培養學習動機學習動機是能直接推動學生進行學習活動的內部動力。一旦學生對一事物產生興趣，甚至是濃厚的興趣，學生個體就會產生需要，甚至是強烈的需要。使他們認識到中專生多掌握一門技能
求中專語文教案~
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如何上好職高第一堂語文課教學設計
1、導入新課。導入是整堂課的開始，要切中要領，牽一發而動全身，要形成“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”之境。導入方式有很多種：如情境導入、溫故導入、質疑導入、釋題導入、激情導入、謎語導入、故事導入等。2、整體感知。這是學生精讀課文
中國人民大學為什么這么牛逼
人大畢業分配基本上是國家政府機構，很多在職領導在人大都有教學。比如某部領導是你的老師（導師），你的師哥師姐都是在職，你人品足夠好，學習足夠好，畢業分配到國家機關的幾率就很大。學校的教學水平是一方面，分配接收單位又是一方面。這要看你對畢
學習書法的意義是什么
【學習書法的意義】一、書法藝術與人格塑造“書以人傳”，書法家作品的風格高下，最終是書家個人情性、品格的自然流露。宋代黃庭堅說：“學書須胸中有道義，又廣之以圣哲之學，書乃可貴。”在被稱為“天下第二行書”的顏真卿《祭侄文稿》的書作中
如何在中職語文教學中實施素質教育
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淺談如何優化中職語文課堂教學設計
在學校教育教學的課程中,占據最重要地位的一門課程是語文,它是學生學習其他課程的前提.對于中職學校的學生來說,他們的基礎比較弱一些,大部分人沒有一個良好的學習習慣,而針對語文課程的古詩詞和文言文來說去激發學生的學習興趣相當的難
蘇教版小學語文課文
21古詩兩首池上小娃撐小艇,偷采白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.---楊萬里小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸,側坐莓臺草映身.路人借問搖招手,怕得魚驚不應人.---胡令能
蘇教版小學語文課本課文題目
蘇教版）初中語文教科書目錄（蘇教版）初中語文教科書七年級上冊課文目錄第一單元（親近文學）《為你打開一扇門》《繁星》《冰心詩三首》（成功的花、嫩綠的芽兒、青年人）《諾曼底號遇難記》《古代詩詞四首》（次北固山下、題破山寺后禪院、赤壁、浣溪
蘇教版小學語文所有古今賢文
古今賢文（真理篇）不入虎穴，焉得虎子。近水識魚性，近山識鳥音。欲知山事事，須問打柴人。兼聽則明，偏聽則暗。多看事實,少聽虛言。滿招損，謙受益。知過必改，聞過則喜。戶樞不蠹，流水不腐。從善如流，疾惡如仇。鐘不敲不響，話不說不明。良藥苦口利于病，
蘇教版小學語文
1、示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。《示兒》詩是南宋愛國詩人陸游詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達了詩人至死念念不忘“北定中原”、統一祖國的深摯強烈的愛國激情。2、聞官兵收河南河北【唐】
語文摘抄如何分類
摘抄分類，1：關于素材，比如好的論據，寫景片段；2：就是作文片段的摘抄，推介你去百度文庫里搜搜，很好的。
《雨娃娃》詩歌教案
中班兒歌春雨教案活動一：春雨沙沙活動目標：1、幼兒欣賞歌曲，理解歌詞。2、幼兒感受種子出土發芽的喜悅和春雨悄悄下的意境。活動準備：音樂磁帶，節奏譜ⅹⅹ∣ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹ—‖活動過程：一、幼兒練聲：《在農場》（C