在采訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關于他的真實故事。
有一個秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。
這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續。
老人爽快地答應了。
近一個小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。
謝過老人，兩人分別！ 幾日后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發現，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。
我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情，但在我聽過這個故事之后卻強烈地感覺到：人格才是最高的學位。
這之后我又在醫院采訪了世紀老人冰心。
我問先生，您現在最關心的是什么？老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。
當時的冰心已接近自己...
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季羨林（1911年8月6日~2009年7月11日），字希逋，又字齊奘。中國著名文學家、語言學家、教育家和社會活動家，翻譯家，散文家，精通12國語言。曾歷任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。2009年7月11日北京時間8
季羨林，1911年生于山東清平（今并入臨清市）。祖父季老苔，父季嗣廉，母趙氏，農民。叔季嗣誠。幼時隨馬景恭識字。6歲，到濟南，投奔叔父季嗣誠。入私塾讀書。7歲后，在山東省立第一師范學校附設新育小學讀書。10歲，開始學英文。12歲，考入正誼中學，半年后轉
寫作背景：在大革命時期洞庭湖畔農民運動前后，半殖民、半封建的舊中國農村地區里，發生的激烈的階級矛盾和斗爭，以及農民群眾遭受的苦難與不屈的精神。作者便是以這一幅波瀾壯闊的農村革命運動的畫卷為背景寫出《古渡頭》一文。
《豐收》(短篇小說集)1935，上海奴隸社《現代女子書信指導》(散文集)1935，上海女子書店《星》(中篇小說)1936，文生《山村一夜》(短篇小說集)1937，良友《葉紫創作集》(小說、散文合集)1953，人文《葉紫選集》(小說、散文合集)1959，人文《葉紫文集
樓主可能是對這個“序和后記”有些誤會。葉紫的小說《豐收》在1935年受到魯迅先生的好評，作為“奴隸叢書”之一出版，魯迅親自為這本書作序。所以這個“序”的正確叫法是“葉紫作《豐收》序”，此文后來收入魯迅的雜文集《且介亭雜文二集》，而
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中國現代文學史上第一個十年(1917-1927)一、文學革命的歷史意義和局限徹底批判、否定了整個封建制度及其思想文化體系；始終貫穿、體現了個性解放、民主與科學并探索社會解放道路的啟蒙思想主題；以農民、平民勞動者、新型知識分子等人物形
季羨林(1911.8.6~2009.7.11)：中國山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。歷任中國科學院哲學社會科學部委員、聊城大學名譽校長、北京大學副校長、中國
巴金散文/世紀文存叢書所屬分類：文學>>中國文學>>中國文學-散文作者：勞講出版社：浙江文藝此書一共分為三輯，其中主要內容包括：我的眼淚、我的心、我的呼號、我的夢、囈語、“再見罷，我不幸的鄉土喲！”、耶酥和他的門徒、繁星、紅海不紅、海上的
人活著，就會有落寞；前行，就會有坎坷；動心，就會有情傷。話再漂亮，說不到心上，也是枉然；情意再濃，不懂珍惜，也是徒勞。有人惦記，再遠的路，也是近的；有人掛念，再淡的水，也是甜的；有人思念，再長的夜，也是短的；有人關懷，再冷的天，也是暖的。
故鄉滋味閱讀答案（2011廣西百色中考語文試題）--------------------------------------------------------------答案：1．承上啟下（過渡）（1分），承接上文所產生的強烈思鄉之情，開啟下文回故鄉的情景。（1分）2．不好
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1．承上啟下（過渡）（1分），承接上文所產生的強烈思鄉之情，開啟下文回故鄉的情景。（1分）2．不好。（1分）因為這兩個詞起修飾作用，更生動形象地表現出母親因“我”偶爾回家而產生的驚訝、激動和喜悅之情。如果去掉，就沒有這一表達效果。（1分）3．人物描寫方法：語言
季羨林（1911年8月6日~2009年7月11日），字希逋，又字齊奘。中國著名文學家、語言學家、教育家和社會活動家，翻譯家，散文家，精通12國語言。曾歷任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。2009年7月11日北京時間8
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